小学生成功作文
2004-1
北京教育出版社
李雪姝 著
精选现、当代名家名篇，进行学习赏析，借鉴前辈名家之长，成就自己的作文。 2.《读中学写》：意在让学生学会学习，在自学中发展作文能力。《读中学写》下设小栏目有“习作及要求”“思路导向”“成功作文”。栏内所选，都是脱颖而出的各年级小学生的优秀作品，他们写的就是同龄人的生活，让小同学读来备感亲切。 3.《改中提高》：选择学生作文中普遍性的问题，以个例为典型，进行规律性的纠正、完善、对策指导，“完美”，正是改后所要达到的境界。《改中提高》下设“老师的话”“修改例文”“改后欣赏”“评析”等栏目，让同学在比较中鉴别，并在专家的剖析中把握了完善的方法与思路。 4.《请你习作》：继前面的借鉴、汲取、内化之后，让读者在实践中发展，把学到的知识、方法，应用到作文的训练中，其下设“参考题目”“小资料库”“写作趣谈”等栏目。本书栏目针对学生所需，帮助学生写成功作文，实用性强。 四、体裁全面。本书所设单元包括人、写事、写活动、写景状物、日记、书信、生活、情感、自编故事、想象作文等，使同学们在借鉴时，有一个广阔的视野。 五、专家编书。本书约集了北京市小学语文教学专家中的部分精英为作者，他们均是知名的市区教学研究人员，长期担任市区语文教学的指导工作，不但均有著述出版，有些还是全国性作文报刊的编辑。在“非典”期间，一些人还是电视台“空中课堂”的主讲人。他们卓有经验，本书必将使读者获益匪浅。让学生在借鉴——点拨——创新中，走向成功。
第一单元 写好自述文多彩世界童年十忆（节选）读中学写习作及要求思路导向成功作文我最喜欢下象棋我是一个篮球迷我爱画画我受到批评了……我战胜了自己我名字的由来我长大了金星的自述彗星的自述月球的自述改中提高借用别人的话，介绍自己介绍我自己“难题”交代清梦，才能扣人心弦我真聪明借助反思，写好“我”我成功了请你习作参考题目小资料库写作趣谈第二单元 写好身边的人多彩世界回忆鲁迅先生（节选）小尤拉读中学写习作及要求思路导向成功作文弹钢琴的老奶奶爱唠叨的妈妈妈妈的脸下岗的妈妈雪花飘飘的夜晚她在我的记忆里闪光我的舅舅我的小外甥改中提高点面结合，人物才丰满姥爷写人不但要有事儿，还要有神儿我的爸爸写好抒情语言，深层表现人物品格穿红背心的小男孩条理要清楚，段中内容要一致我的表弟请你习作参考题目小资料库作家趣闻第三单元 写好一件事第四单元 写好一次活动第五单元 写好景物第六单元 写好状物作文第七单元 写好日记、书信、读后感第八单元 写好生活随感第九单元 写好想像作文第十单元 写好童话寓言故事
亲近名家，品析佳作，在读中学写，在改中提高，来自生活的素材，高于生活的立意，成功作文，从小学做起！
