八年级语文下(人教版)-北京名师导学-零失误训练

2007-5  

北京教育  

刘强 编  

140  

270000  

古人云：知人者智，自知者明。可见，一个富有智慧的人，不但了解别人，更了解自己。同样，我们的学习也应如此，我们只有对自己的优点和不足有着深入的了解，才能在考场上做到“知己知彼，百战不殆”。GPS自测卷就是一线名师根据不同年级需要掌握的知识点而精心设计的测试卷，供学生在开学前自测使用，通过自测以发现自己的不足之处，从而进行有针对性的弥补学习。
老子说：多则惑，少则得。意思是：贪多容易产生疑惑，适度适量才会有所收获。我们的学习也是同样道理：老师讲得多，不如讲得精；学生练得杂，不如练得准。本书就是众多一线名师倾力打造的具有极强针对性的精准学习辅导书，讲解凝练而深刻，点拨精彩而独到，能够帮助学生快速提分，真正做到做题零失误。

刘强　总主编，北京美澳学苑教育考试研究中心主任，全国助学读物十大策划人之一。1984年开始从事中学英语教学工作，后在北京大学英语系深造。1994年起主编《中学英语学习指导》丛书，由北京大学出版社、北京师范大学出版社、外文出版社等多家出版社出版。刘强老师l995年在北

卷首语
第一单元
　1　藤野先生
　2　我的母亲
　3　我的第一本书
　4　列夫·托尔斯泰
　5　再塑生命
　第一单元写作练习
　第一单元综合檢测眉
第二单元
　6　雪
　7　雷电颂
　8　短文两篇
　9　海燕
　10　组歌(节选)
　第二单元写作练习
　第二单元综合检测髓
第三单元
　11　敬畏自然
　12　罗布泊，消逝的仙湖
　13　旅鼠之谜
　14　大雁归来
　15　喂——出来
　第三单元写作练习
　第三单元综合检测題
第二学期期中测题
第四单元　
第五单元
第六单元
第二学期期末测题
参考答案及解析

　　①早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。　　②初冬的山上满目萧瑟。剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到十分惊讶。我想，这恐怕是山上唯一还倔强地活着的蚂蚱了。　　③我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才硼出去不到一米。我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。　　④我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。　　⑤我将蚂蚱交给儿子，告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。”儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将蚂蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很新鲜。　　⑥“跑了！跑了！”儿子忽然急切地起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我很轻易就发现了它，再一次将它生擒。我将蚂蚱重新穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我没有离开，想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的。　　⑦儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱、受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量！　　⑧儿子的手稍一松，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草秆在一点儿一点几缩短，退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。　　……

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