基础课堂同步达优
2005-6
北京教育
刘增利
86
90000
本书特色： 1.依据新课标、新大纲的教学思想和理念，结合小学生学习的特点，作者在每单元前设计了计划训练时间和能力要求，给学生提供了一个自主学习的空间。 2.结合小学生的认知规律，作者将每节设计为两个栏目：“基础知识达优”和“能力拓展达优”，使学生在循序渐进的学习过程中达到能力的提升。 3.结合小学生的心理特点，作者将每单元的概念、计算、应用训练设计为单元小能手竞赛，这样既提高了学生的兴趣，又巩固了基础知识，为学好数学奠定了扎实的基础。
第一单元 数一数 数一数 第一单元测试第二单元 比一比 1.长短 2.高矮 第二单元测试第三单元 1～5的认识 1.认识1～5 2.比大小 3.第几 4.几和几 5.加法 6.减法 7.0 第三单元测试第四单元 认识物体 1．认识物体 2.认识图形 第四单元测试第五单元 分类 分类 第五单元测试 期中测试第六单元 6～10的认识和加减法 1.6 和7 2．8和9 3.10 4.连加连减 5.加减混合 第六单元测试第七单元 11～20各数 1.11～20各数的认识 2.11～20不进位加法和不退位减 第七单元测试第八单元 认识钟表 认识钟表 第八单元测试第九单元 20以内的进位加法 1.9加几 2.8、7、6加几 3.5、4、3、2加几 第九单元测试第十单元 总复习 总复习期末测试第一、二单元小能手竞赛 第三、四单元小能手竞赛第五、六单元小能手竞赛 第七、八单元小能手竞赛第九单元小能手竞赛参考答案
计划领先，成功领先，成功公式：计划+方法+习惯+悟性＝成功。基础知识·能力拓展·能手竞赛·万向思维，责任高于一切。天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易科？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。万向思维，培养学子，全球视野。
还不错，蛮实用的，题目不是很难。
内容很好，涉及到很多方面