小学语文阅读与训练
2007-5
北京教育
《语文阅读》编委会 编
148
110000
本套丛书有如下三个特点： 一、选文的经典性和趣味性 本套丛书精选了大量选了大量 课外阅读材料，有诗歌，有写人、记事、写景、状物类文章，有童话、寓言、等等，内容丰富，题材广泛，涉及面广，不仅读起来有趣味，而且在做阅读练习的同时还能够增长知识。另外值得一提的是，我们在选文时，根据新课程标准的有关要求。加入了一定比例的名家作品，这些作品多是脍炙人口的名篇，又不会超出学生们的理解能力的范围，使学生们在获得美好的享受的同时，还能够学习名家的写作技艺，提高警惕自身的写作水平。 二、题型的新颖性和多样性 本套丛书在每篇阅读材料后都精心设计了由浅入深的达标训练题，让学生们在阅读之后能够有针对性地进行训练，以巩固和提高阅读水平。这些训练题主要是围绕阅读材料中的重点词汇、层次结构、思想内容、写作意图等进行分析、检测题型新颖、多样。同时，我们还吸收了近年来小考中开放性试题的命题思路，编写了一些主观题，让学生们能积极发表自己的观点，尽情抒发对文章的认识与感悟。 三、阅读体系的创新性和科学性
阅读入门 指导一 什么是阅读，用什么样的方式来阅读 练习一 指导二 学会理解一个字 练习二 指导三 学会理解一个词语 练习三 指导四 学会理解一句话 练习四歌谣阅读 怎么样阅读歌谣 训练1 什么歌 训练2 数一数 训练3 量词数 训练4 祖国是个大花园 训练5 小河 训练6 小厨师古诗阅读写人类文章阅读记事类文章阅读写景类文章阅读状物类文章阅读童话、寓言故事阅读科学小品阅读参考答案
本套丛书针对不同年级提出不同的要求，并且在每一年级的每一文体的阅读材料前都安排了相应的阅读指导，使学生们在阅读之前能够得到科学的指导，逐步熟悉该类文体的阅读规律，从而达到举一反三、灵活高效的阅读程度。另外。我们在每篇阅读材料旁边都设计了“阅读笔记”这一小栏目，目的就是让学生们在读的过程中加入自己的观点和感情，与文章对话，与作者沟通，充分感受阅读所带来的快乐。同时每本书后都附有参考答案或分析、提示，可帮助学生们对自己所做的练习进行自检。 《小学语文阅读与训练》（一年级）按照选文内容、题材的不同，共分“阅读入门”“歌谣阅读”“古诗阅读”“写人类文章阅读”“记事类文章阅读”“写景类文章阅读”“状物类文章阅读”“童话、寓言故事阅读”“科学小品阅读”九大类，共54篇文章，选文经典，习题精当。在每一文体的阅读材料前都有相关类文章的阅读指导，其指导详细全面而切实可行，不愧为同学们提高语文阅读能力的良师益友。 总之，本套丛书适应新课标的要求，体现了新的目标和理念，不仅适合学生使用，同时也是老师、家长辅导孩子学习的好帮手。最后，愿本套丛书能使同学们的阅读水平跨上一个新的台阶。
