牵手两代:家长课程(学习从习惯开始)(第5册) (平装)

2006年9月1日  

北京出版社出版集团，北京教育出版社  

孔屏，管文荣，史  

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无  

　　这是一套为0~18岁孩子的家长们编写的教育课程。这套课程以陶行知“生活即教育”的教育理论和马斯洛“需要层次说”的心理学理论为依据，以造就“因教育而幸福”的亲子及“因教育而美好”的家庭为最终目标，围绕着不同年龄阶段孩子的不同发展需要和家长的期待与无奈，用自然而深情的心灵独白、真实的生活场景下深刻的心灵对话、美好而耐人寻味的亲子教育故事、典型的教育案例分析和点评，自然揭示并深入解决相应年龄阶段家庭教育所可能出现的主要矛盾和主要问题，在此基础上，从孩子与自己、孩子与他人、孩子与家庭（家族）、孩子与学校、孩子与社会、孩子与自然等关系和相应的生活情景出发，帮助不同经济条件、不同文化背景和社会环境下的家长系统地设计出一系列立足于家庭生活本身、简单易行且效果显著的家庭教育活动。　　该书以科学发展观为统帅，以素质教育为导向，以促进孩子在德、体、智、个性几方面得到全面发展为内容,全书紧紧扣住“家庭教育要有利孩子今天的发展，更要有利孩子明天和后天的发展”这样一个科学的理念，努力引导读者，克服那种只顾眼前利益而忽视长远利益，甚至以牺牲长远利益为代价的“急功近利”的浅薄的教育思想。　　本套课程共计11册，0~3岁为第一册，3~4岁（幼儿园小班）为第二册，4~5岁（幼儿园中班）为第三册，5~6岁（幼儿园大班）为第四册，6~8岁（小学一、二年级）为第五册，8~10岁（小学三、四年级）为第六册，10~12岁（小学五、六年级）为第七册，12~13岁（七年级）为第八册，13~14岁（八年级）为第九册，14~15岁（九年级）为第十册，16~18岁（高中年级）为第十一册（暂未出）。每册分为八讲,可以成为广大中小学和幼儿园的家长学校日常教学的重要载体，也可以供广大家长自学使用。

第一讲重视孩子的人际关系多想让老师喜欢我她们都不和我玩第二讲教孩子学会自我征服老师怪我开小差都是粗心惹的“祸”第三讲教育即培养习惯妈妈说我小“磨蹭”上课总是爱讲话第四讲成长比成绩更重要我想要个新书包我还小第五讲让孩子自主发展妈妈，我想出去玩妈妈，陪我做作业第六讲帮孩子认识自我为什么我一定要听话我从哪里来第七讲给孩子一个温暖的家我要妈妈，也要爸爸爸爸，请多陪陪我第八讲认真对待孩子的问题我的小闹钟哑了我把小金鱼喂死了

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