高中数学
2011-6
北京教育出版社
刘增利
106
250000
本丛书采用题组训练法。首先进行“基础巩固题组”、“综合应用题组”、“探究创新题组”。所有题组采用命题和习题左右对照的方式，每一个题组从不同的角度、不同侧面、不同层次进行变式训练，培养学生解题的灵活性和思维的发散性。在编制题组时，注意新旧知识间的联系，采用小坡度、大容量的形式，分散难点，强化重点知识、方法的训练。 训练导航：用精练的语言说明训练要达到目标，让你明确训练方向。 基础巩固题组：目的在于帮你理解与掌握基础知识，培养运用这些知识解题的能力。 综合应用题组：由综合题、应用题组成，旨在培养灵活运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 探究创新题组：提供具有探究思考价值的题组，培养学生的创新意识。 解题规律总结：对本小节中解题的规律，方法和技巧进行系统归纳、总结。 本章总结：由本章知识结构、综合应用拔高题组训练、本章相关中考信息三个栏目组成。通过梳理知识，综合训练，分析中考命题趋势，帮助读者系统整理本章知识，提高分析问题和解决问题的能力，了解中考对本章的要求。 本章测试：完全按照中考题型、题量对本章所学知识进行测试，让你及时了解学习效果，熟悉中考题型和题量。
第一章 立体几何初步 1 简单几何体 一、训练导航 二、基础巩固题组 三、综合应用题组 四、探究创新题组 五、解题规律总结 六、水平自测 2 直观图 一、训练导航 二、基础巩固题组 三、综合应用题组 四、探究创新题组 五、解题规律总结 六、水平自测 3 三视图 一、训练导航 二、基础巩固题组 三、综合应用题组 四、探究创新题组 五、解题规律总结 六、水平自测 4 空间图形的基本关系与公理 一、训练导航 二、基础巩固题组 三、综合应用题组 四、探究创新题组 五、解题规律总结 六、水平自测 5 平行关系 ……第二章 解析几何初步学段测试一学段测试二
里面内容
过度太快
书的质量还行，内容太不好了，没讲解（太少了，可忽略不计）