新课标·考点大观
2010-6
北京出版集团公司，北京教育出版社
刘强 编
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《新课标·考点大观：八年级语文（江苏版）》功能版块划分科学、安排合理，对知识点和考点进行百分百的覆盖，既可以用来系统地学习，又可以针对个别知识点当做工具书使用。在内容布局上注重人性化阅读的习惯，方便学生使用和查询。
上册 第一单元 第1课 七律长征 第2课 《长征组歌》两首 第3课 老山界 第4课 草 第5课 《长征》节选 考题视窗 第二单元 第6课 枣核 第7课 最后一课 第8课 始终眷恋着祖国 第9课 古诗四首 第10课 晏子使楚 考题视窗 第三单元 第11课 背影 第12课 甜甜的泥土 第13课 人琴俱亡 第14课 我的母亲 第15课 父母的心 考题视窗 第四单元 第16课 小石潭记 第17课 记承天寺夜游 第18课 阿里山纪行 第19课 美丽的西双版纳 第20课 蓝蓝的威尼斯 考题视窗 第五单元 第21课 苏州园林 第22课 都市精灵 第23课 幽径悲剧 第24课 明天不封阳台 第25课 治水必躬亲 考题视窗 第六单元 第26课 从小就要爱科学 第27课 在太空中理家 第28课 奇妙的克隆 第29课 送你一束转基因花 考题试窗 下册 第一单元 第1课 海燕 第2课 白杨礼赞 第3课 石榴 第4课 马说 第5课 紫藤萝瀑布 考题视窗 第二单元 第6课 纪念白求恩 第7课 敬业与乐业 第8课 多一些宽容 第9课 人的高贵在于灵魂 第10课 陋室铭 考题视察 第三单元 第11课 沙漠里的奇怪现象 第12课 我们的知识是有限的 第13课 短文两篇 第14课 叫三声夸克 第15课 花儿为什么这样红 考题视窗 第四单元 第16课 孔乙己 第17课 范进中举 第18课 口技 第19课 变色龙 第20课 窗 考题视窗 第五单元 第21课 错过 第22课 散步 第23课 送东阳马生序 第24课 我骄傲，我是一棵树 第25课 有的人 考题视窗 第六单元 第26课 悼念玛丽·居里 第27课 在莫泊桑葬礼上的演说 第28课 在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词 第29课 在萧红墓前的五分钟讲演 第30课 北京申奥陈述发言两篇 专题视窗
这首诗只用了56个字，就高度概括而艺术地反映了长征这一伟大的革命史实，充分体现了毛泽东作为政治家、诗人在精心撷取典型场景和事例，以个别表现一般方面的非凡功力。这首诗为我们展示了五幅“征难图”：腾越五岭，疾跨乌蒙，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，喜踏岷山雪。我们也可以把这首诗看做是由几幅画构成的一组包容天地、气象万千的史诗般的历史画卷：有山势逶迤的五岭图，有群峰叠嶂的乌蒙图，有水拍云崖的金沙图，有桥横铁索的大渡图，有千里雪盖下岷山上的行军图，还有红军跋涉二万五千里、战斗千万次的英姿图。这样写，不仅如实地写出了红军长征途中所经历的千难万险，更揭示出共产党人和红军战士不畏艰险、藐视一切困难的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神，使长征的战斗历程和红军的英雄气概得到了充分而又完整的体现。 3.寓情于景，情景交融 抒情是诗歌的灵魂。这首诗依据生活的真实顺序叙述长征途中的典型场景和史实，除首联直接抒情外，其余几联都是景中寄情，情景交融。作者或以动写静，如以“腾”“走”予五岭、乌蒙以动态，把静止的山脉写活了；或寓情于景，如以“暖”“寒”予云崖、铁索以感情色彩，增强了作品的表现力和感染力。
以考点之不变，应考题之万变。同步考点面面观，学习能力倍倍翻。
