满分训练设计（下）
2011-10
北京出版集团公司，北京教育出版社
刘强 编
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《满分训练设计：7年级数学（下）（冀教版）》立足新课程标准要求，遵循学科特点，符合学生的心理认知规律，用训练的方式梳理整合各个单元的全部基础知识点。既融会贯通重点、疑点、难点，又紧密结合中考题型，密切关注教育改革和权威信息，预测中考热点，既训练学生基本的解题能力，又培养学生综合的学科素养。
卷首语第7章 一元一次方程7.1 一元一次方程7.2 解一元一次方程（第1课时）解一元一次方程（第2课时）解一元一次方程（第3课时）7.3 用一元一次方程解决实际问题（第1课时）用一元一次方程解决实际问题（第2课时）用一元一次方程解决实际问题（第3课时）综合测试第8章 相交线与平行线8.1 相交线（第1课时）相交线（第2课时）8.2 两条直线平行的条件（第1课时）两条直线平行的条件（第2课时）8.3 平行线的特征综合测试第9章 二元一次方程组9.1 二元一次方程组.9.2 二元一次方程组的解法（第1课时）二元一次方程组的解法（第2课时）9.3 二元一次方程组的应用综合测试第二学期期中测试题第10章 整式乘法与因式分解10.1 同底数幂的乘法10.2 幂的乘方与积的乘方10.3 同底数幂的除法10.4 整式的乘法10.5 乘法公式（第1课时）乘法公式（第2课时）10.6 因式分解10.7 提公因式法10.8 公式法综合测试第11章 三角形11.1 三角形的再认识11.2 三角形的内角与外角11.3 三角形的角平分线、中线和高11.4 全等图形11.5 两个三角形全等的条件（第1课时）两个三角形全等的条件（第2课时）两个三角形全等的条件（第3课时）11.6 直角三角形全等的条件11.7 用尺规作三角形综合测试.第12章 统计的初步认识12.1 数据的收集12.2 数据的整理12.3 统计图（第1课时）统计图（第2课时）综合测试第二学期期末测试题参考答案参考答案及解析
