状元学习方案（下）

2011-10  

北京教育  

吴有文|主编:刘强  

234  

150000  

　　《状元学习方案：7年级历史（下）（人教版）》通过对状元的走访和研究发现，状元的学习和一般学生的学习有所不同，状元在学习和考试中能“正常”发挥甚到“超常”发挥，很少“失常”发挥，这与状元自身总结的一系列学习方案有着密切的关系。高效的学习和探究，源于对知识本质的领悟和对方法规律的掌握。

第一单元 繁荣与开放的社会
第1课 繁盛一时的隋朝
【状元笔记】
【状元思维】
【状元实践】
【状元素养】
【答案专区】
第2课 “贞观之治””
【状元笔记】
【状元思维】
【状元实践】
【状元素养】
【答案专区】
第3课 “开元盛世””
【状元笔记】
【状元思维】
【状元实践】
【状元素养】
【答案专区】
第4课 科举制的创立
【状元笔记】
【状元思维】
【状元实践】
【状元素养】
【答案专区】
第5课 “和同为一家””
【状元笔记】
【状元思维】
【状元实践】
【状元素养】
【答案专区】
第6课 对外友好往来
【状元笔记】
【状元思维】
【状元实践】
【状元素养】
【答案专区】
第7课 辉煌的隋唐文化（一）
【状元笔记】
【状元思维】
【状元实践】
【状元素养】
【答案专区】
第8课 辉煌的隋唐文化（二）
【状元笔记】
【状元思维】
【状元实践】
【状元素养】
【答案专区】
单元总结
第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展
第9课 民族政权并立的时代
【状元笔记】
【状元思维】
【状元实践】
【状元素养】
【答案专区】
第10课 经济重心的南移
【状元笔记】
【状元思维】
【状元实践】
【状元素养】
【答案专区】
第11课 万千气象的宋代社会风貌
【状元笔记】
【状元思维】
【状元实践】
【状元素养】
【答案专区】
……
第三单元 统一我民族国家巩固和社会的危机
附录

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不错~！~挺好的，有详细解释