绝对父母
2004-3
第1版 (2004年1月1日)
黄志成
195
奥地利精神分析学家弗洛伊德强调，人类全程的发展深受早期生活经验的影响，人类人格特质在6岁以前就逐渐形成，凡此均说明人类早期生活经验的重要性。同属精神分析学派的艾力克生也强调，若在婴幼儿期没有得到良好、适当的教养时，会产生一些不好的人格特质，如：对人的不信任、羞愧疑惑、罪恶感等，而这些特质甚至会延续到儿童期乃至青少年期的发展。在社会的舞台上，我们也常发现许多作奸犯科的罪犯，可能来自于破碎家庭、童年时代受虐、家庭经济水平偏低、父母关系紧张以及中途辍学等等。凡此种种，都说明了童年时代对人生全程发展的重要性。 如上段所述，就消极面而言，为了避免这种劣质人口的产生，我们就应该重视幼儿教育；从积极面而言，为了培养优质的下一代，我们更应该重视幼儿教育。然而幼儿教育并不是口号，该付诸实践，问题就出在如何实践。在实务上，我们最常见的问题就是父母不知如何去教育下一代，或用错误的方法去教育下一代而不自知。因此，为父母亲或幼教老师、保姆提供参考书实为刻不容缓之事。 本书就基于上述的动机编纂而成，在此之前，各篇曾散见于各报章、杂志，编纂成册以后更利于读者阅读，文中所持之观点，除各专家、学者之见外，其余仅代表个人观点，如有不足之处，企盼读者诸君指正是幸。幼儿是活生生的人而非机器，且有相当的个别差异，故可就书中论调灵活运用，更能让幼儿受益。
1 0-1岁婴儿的教育问题2 现代三角关系——谈保姆、孩子与父母的三角关系3 宝宝想睡觉时为何会哭闹4 宝宝为什么吮吸手指5 挖掘小小宝库——启发孩子心智的活动6 将爱深植于孩子心中7 传统与现代育儿观8 培养孩子与手足、友伴的良好关系9 小心！你可能也是“虐婴凶手”！10 与同伴间的冲突11 让孩子喜欢洗澡的秘密12 如何与坚持度高的幼儿相处？13 为婴幼儿安排理想的休闲活动14 活络孩子的大脑——认知学习15 千变爹地——如何扮演好父亲的角色16 如何了解宝宝的个性特质？17 以玩具开发潜能18 积木家家有，看你会不会玩19 三千宠爱集一身！？——独生子女的教养问题20 面对孩子的为什么，你如何应对？21 了解孩子的唯我世界22 养儿育女从气质的了解开始23 潜能的激发——借由刺激经验开发幼儿智能24 不当管教与心灵伤害25 拉提小手向未来——谈幼儿生涯规划26 幼儿的人格发展与辅导27 如何增进儿童的创造力28 专家教你全方位育儿
