护理专业中级
2010-1
北京科技
专家编写组
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为适应全国卫生专业技术资格考试，方便广大报考护理专业的应试人员做好考前复习工作，我们在继承和发扬往年及同类考试用书权威、系统等优点的基础上，为进一步突出科学、实用、高效的特点，编写了《全国卫生专业技术资格考试护理专业中级（主管护师）历年真题解评+实战模拟》。 本书聘请首都医科大学护理学院、天津医科大学护理学院、华中科技大学同济医学院附属医院协和医院、上海同济大学高等技术学院、大庆医学高等专科学校护理系等熟悉全国护理专业技术资格考试的资深专家合力编写而成。他们不仅有丰富的教学经验、临床实践经验，同时具有严谨和认真的工作态度、丰富全面的考前培训经验。“花最短的时间，取得最好的成绩！”这是每一个参加考试的考生尤其是从事护理工作考生的愿望，同时也是本书编写的宗旨。本书在保证科学、权威的前提下，以实现有效、高效为意图，从内容的组织，到编写体例的构建，整个编写过程都认真推敲琢磨，以期让使用本书的读者复习起来得心应手、事半功倍。 本书分为两部分： 1.复习篇 本篇按各科目出题，共8门功课，使读者可以更系统和全面地掌握到每个知识点，并收录了历年的考试试题进行解析，对重点和易混淆的题目也加注了解析，使读者能真正掌握考点的精髓，能够做到举一反三、触类旁通。 2.实战篇 结合考试的真实情况，完全按照考试的题型、题量及难易程度编排，以真正的试卷模式让读者能更真实地得以锻炼，从而可以更加得心应手地完成考试。 全书分六大专业，适合参加主管护师各专业的考生参考使用，尤其是新增加的社区护理专业和在相关知识中增加的护理管理学内容都是依据大纲的变化进行重新编写，两大篇章给读者以真实的演练，习题设置重点突出，有效减轻应考人员考前的负担，内容比例与试题量相匹配，在保证复习有效、到位的前提下，提高了效率。
复习篇 内科护理学 外科护理学 妇产科护理学 儿科护理学 护理健康教育学 医院感染护理学 护理管理学 社区护理学实战篇 模拟试题一 基础知识 相关专业知识 专业知识 专业知识（护理学专业） 专业知识（内科护理学专业） 专业知识（外科护理学专业） 专业知识（妇产科护理学专业） 专业知识（儿科护理学专业） 专业知识（社区护理学专业） 专业实践能力 专业实践能力（护理学专业） 专业实践能力（内科护理学专业） 专业实践能力（外科护理学专业） 专业实践能力（妇产科护理学专业） 专业实践能力（儿科护理学专业） 专业实践能力（社区护理学专业） 模拟试题二 基础知识 相关专业知识 专业知识 专业知识（护理学专业） 专业知识（内科护理学专业） 专业知识（外科护理学专业） 专业知识（妇产科护理学专业） 专业知识（儿科护理学专业） 专业知识（社区护理学专业） 专业实践能力 专业实践能力（护理学专业） 专业实践能力（内科护理学专业） 专业实践能力（外科护理学专业） 专业实践能力（妇产科护理学专业） 专业实践能力（儿科护理学专业） 专业实践能力（社区护理学专业）
复习篇 内科护理学 考情分析 1．考纲解读 考试大纲要求内科护理学这一课程作为基础知识、专业知识和相关专业知识进行考查。将内科护理学的内容从掌握程度上来说划分为熟练掌握、掌握、了解。从往年考试试题的分析来看熟练掌握、掌握部分是考查的重点。了解部分考查的比例相对来说较少。对各部分知识的考查可以从不同的角度，多侧重于认知领域，具体包括：记忆、理解、应用、分析、综合、评价等层次。 2．科目学习要点介绍 内科护理学课程中总论、呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液系统疾病病人的护理、内分泌疾病病人的护理、风湿性疾病病人的护理、理化因素所致疾病病人的护理及神经系统疾病病人的护理总计十个章节是考查的重点章节。从往年的试题分布来看，这些章节题目数量所占比例较高。但整份试卷题目也会分布到各个章节。因此复习时力求在全面细致的基础上突出重点章节知识点的总结上。从题目本身来看近年来考察单纯的知识记忆的题目逐渐减少，更多的是考察理解、分析及应用基本知识解决实际问题的能力。因此要求考生在对大纲知识点记忆的基础上，加强理解，灵活运用知识解答题目。另一个命题趋势体现在通过一个题目只考查某一个知识点的这一类型的试题数目逐渐减少，更多的是通过一个题目考查某一知识点的多个不同方面和角度，或者不同知识点。这就要求考生备考时注重对知识的全面复习，横向掌握相关知识。有联系有比较的总结及掌握所有知识点。
