亲子沟通新招
2002-9
天津教育出版社
简 宛
138
99000
无
童年，是人生中最常被提及、被回忆着的年代，但是青少年期却是许多人不愿再回头重温的岁月，然而却也是每个人生必经的年龄。没有十三岁时青涩的经验，如何能体会三十岁时的成熟稳定？没有经过青少年期的迷茫、探索过程，如何能创造出安身立命的思想和见解？身为父母的，在自己走过的路中，正好给予孩子们许多可以参考讨论的人生经历，在与孩子讨论分享之中，不仅使自己我接近了解孩子们的生活及想法，也借此使自己的思考深入，增加两代人之间的认识与了解。 下面一些文字，都是在孩子们的成长过程中，我的所思所感。这其中有自己的经验，也朋友的心得，有专家的见解，也有教育的学理，这是我这几年学做母亲的心路历程，也是我研究学习的“专题报告”。在现代社会中，父母的角色越来越复杂，也越来越难扮演了，我把这份学习的经验给大家分享，也作为我们互相鼓励支持的依恃。
简宛：台湾师范大学文学学士，美国北卡罗莱纳州立大学教育学硕士，并在美国康奈尔大学及伊利诺大学研读儿童文学。曾任教女子学院，还创办了北卡洛丽中文学校、简宛文教中心、北卡书友会，并辅导亲子教育工作坊。曾获洪建全儿童文学奖、中山文艺奖、海外会文著述奖，2000
第一篇 亲子之间 第一章 现代父母的角色 传统的含蓄之爱 孩子也需要平等与尊重的对待 责任心的贼予 亲情加上友情的沟通 合适的机会教育 奖励与惩罚的原则 第二章 他们有自己的世界 父母眼中的儿女 尊重儿女的志趣 人的一生只有一个童年 第三章 待飞之箭 尴尬年纪 鹤立鸡群 缄墨的隐忧 人格雏形的建立期 弦上待飞的箭 第四章 面对孩子的成长 史友弟薛与反目成仇 让孩子表达自己的想法和感受 成长中的企盼 地下约会开化第二篇 走过从前 第五章 他们只有一个童年 在父母离阴影之下的孩子 因了解而分手之后 成人世界中的早产儿 爱架构了健康的童年 第六章 孩子们的心声 请听我诉说 孩子的自我认识 孩子心目听的好父母 孩子对征罚的价值观 性教育-为什么大人对此三缄其中？ 感受 学校生活 第七章 取舍之间 潜能与学习 好与坏之间 惰性是人生旅程的绊脚石 倒吃甘蔗的哲学 自律与父母的教养 自尊自重与爱的教育 被遗弃的惶恐第三篇 管教的真谛 第八章 你敢管教儿女吗？…… 第九章 用爱做你的引导 第十章 用爱和理解做基石 第十一章 给孩子成长的空间第四篇 学习的人生 第十二章 经验与分享 第十三章 学做母亲结语
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