新中国教育人物
2009-9
天津教育出版社
杨东平 编
328
从高山仰止的圣贤，到老一辈和中青年的名人名师，再到大教育视野中的新人，教育家概念的开放和“发散”也许是大势所趋，我们很难再像以前那样，只在传统学校教育的疆域中识别教育家。然而，要重新给“教育家”定义何其难耳。因此，在《新中国教育人物》中，我们宁可用“教育人物”来替代重新定义。我们认为，这并不是一种降低，而是一种包容，可以增加教育的体量和深度。我们相信，这会是一种拓展，可以丰富我们对“教育家”的思考和体认。
新中国60年教育历程及反思（代序）呼唤当代中国的教育家徐特立：杰出的革命教育家吴玉章：一辈子做好事的人竺可桢：“浙大保姆”徐悲鸿：奠基新中国美术教育黄炎培：职业教育的圣人陈鹤琴：中国现代幼儿教育的奠基人吴贻芳：“和平与智慧女神”郑晓沧：现代教育思想的传播者叶圣陶：没有大学文凭的教育大家潘菽：我国现代心理学的奠基人霍懋征：“没有爱就没有教育”马景武：坚持扫盲50载的大众之师吴佩芳：创办新中国第一所民办小学斯霞：一切为了祖国的未来于漪：曾是中国教师偶像的语文教师马约翰：中国体育的一面旗帜蒋南翔：新中国高等教育的领导者赵宪初：把一生献给一所学校．敢峰：重构基础教育的改革家杭苇：一位“终身的教育家”卞仲耘：不应忘却的伤痛顾明远：中国当代教育的“大哥大”吕型伟：中国基础教育的“活化石”苏步青：被誉为数学泰斗的复旦校长钱伟长：从“中国力学之父”到大学校长匡亚明：办一流大学的教育家潘懋元：高等教育学的创始人刘道玉：20世纪80年代高教改革的先锋朱九思：敢闯新路、锐意改革的大学校长罗征启：独辟蹊径的教育改革家杨福家：执掌英国名校的中国校长杨叔子：倡导人文教育的大学校长叶澜：“新基础教育”实验的开创者鲁沽：独树一帜的德育学者陶西平：富于实干精神的教育界领导者胡平平：致力于农村教育改革的厅长方明：一生追随陶行知孙维刚：北京城里的传奇教师李吉林：中国情境教育的创立者钱梦龙：从“差生”到特级教师李希贵：“让教育自由呼吸”刘京海：“成功教育”的探索者冯恩洪：推行个性化教育的校长魏书生：从初中生到“穿西装的孔子”李镇西：倡导爱心与民主的“明星”教师程红兵：培养学生人格的语文教师吴非：“不跪着教书”的特级教师钱理群：“好为人师”的精神导师聂圣哲：一个“平民教育”的行动者信力建：爱吃“螃蟹”的民办教育家杨瑞清：“陶行知式”的乡村教育家朱永新：“新教育实验”让教育回归幸福徐永光：从“希望工程”到“新公民计划”杨东平：走向公共生活的教育学者俞敏洪：中国的“留学教父”姚莉：创办农民工子弟免费职校第一人谭千秋：地震中用生命护卫学生的英雄教师叶志平：地震后被誉为“史上最牛校长”
