教养可以这么浪漫
2008-5
北方文艺
李伟文
279
无
老师也惊奇，ＡＢ宝平凡生活中的不平凡视野 ──王依婷（Ａ宝老师） 本书的女主角之一Ａ宝，拿了一封信给我，脑中闪过：会是什么事呢？家长的信封袋不外乎有三大类：对老师的祝福及鼓励、希望老师协助处理孩子的问题，或是要缴交的费用。拆读信封内容，煞是一惊，信中写着：「请老师为本书写『序』」，我说：「恭喜妳爸爸要出新书了，但要老师写序，压力很大哦！」 Ａ宝笑着回：「老师就当作一种尝试、经验嘛，我也试过唷！」多么率直可爱的 女孩啊！没错，这就是我们班的小美女。 做家长的想知道课堂上老师如何教学，身为老师的也想了解家长如何教育孩子。和Ａ宝相处，发现她有三大惊奇： 第一惊奇是，家里没电视。这世代几乎家家有电视，甚至不只一台电视，这样她不是和外界断了信息吗？一点都不，举凡我在课堂上提到的书、或是说到的影片，她几乎都看过了，原来她们全家会一同挑优质影片观赏并讨论。加上大量的阅读，也让她比同侪懂得更多更广，想法更多元。 第二惊奇是，没有补习。现在没有补习的孩子愈来愈少了，除了父母忙碌得没时间陪伴以外，就是怕孩子学得不够。我们Ａ宝的父母，对孩子的学习、在校 的表现，事必躬亲，也给予孩子自动自发、自我规画生活的机会，鼓励孩子参与 学校有兴趣的社团，所以就算没有补习，该有的能力一样都没有少。Ａ宝常和我 分享社团中的点滴，相信她必定从中获得许多的成就感及快乐。 第三惊奇是，好发问。Ａ宝是我们班的好奇宝宝，她会主动发问，而且懂得 如何发问、问什么。班上许多孩子不敢发问，怕丢脸、被嘲笑，而Ａ宝很勇敢 （我想她可能从小和大自然亲密接触，练就了一身坚韧），这要归功于父母，因 为孩子在爱与鼓励的环境下成长，从发问中得到正向的回馈，面对问题自然不会 逃避或畏缩，学习也就能融会贯通。不怕孩子把老师问倒，只怕孩子不懂问。 阅读这本书，一同和Ａ宝的家庭体验平凡生活中的不平凡，开启父母、教师 在教养方面的新视野。这些教养方式虽不一定适用于每个家庭或每一个孩子，但 肯定为你我的生活增添情趣与浪漫。
《教养可以这么浪漫》作者李伟文，除了是牙医师外，还是双胞胎（AB宝）的爸爸，一个好希望给孩子好多东西、同时又希望什么都不给的父亲。他从新手奶爸的鸡飞狗跳，到享受陪着孩子重新体会生命再来一次的美好经验；对当前教育环境的观察，发觉点燃孩子的好奇与热情，才是一切学习的根本、才艺班并不是唯一选择、童年不该没有暑假……他是浪漫派哲学家爸爸，他说父母无法永远惩戒孩子现在和未来的压力，唯一能做的，就是和孩子一起找到舒解压力的窗口，让孩子心理永存活水源头。他也是行动十足的爸爸，从教养书籍自学，以教养两个小孩自我实验；他将自己不同身份的所见所得，转换为孩子未来成为世界人、地球人时，应有的视野与胸襟的期许。
身为牙医师，他将自己的诊所，设计为有四、五千本藏书的社区图书市；采约诊制，让自己能自由安排行程，尽管演讲、开会、写作和户外活动邀约不断，仍能兼顾生存与生活。身为荒野保护协会荣誉理事长，他认为成立炫蜂团，可“挟小孩以令父母”，因为，影响了一个小孩，至少同时影响了六个大人（父母、祖父母、外公外婆），从孩子下手，可以收最大效益。他努力当自学爸爸，安排家庭教育，不断检讨与融会各种论点，找到属于家长该吸收的养分。近几年，他触角更广，透过文字写作、参与大小会议、受邀演讲，部落格一年多已接近两百万人次；媒体邀约采访多不胜数，主题更是多元：有《经理人月刊》、《健康杂志》、《人本教育月刊》、《学前教育杂志》、《教出写作力》等。著作有《我的野人朋友》、《你每天都在改变世界》、《与荒野同行》、《我在黄昏的日落前赶路》等。
推存序探索孩子未来的竞争力挑战 解压音乐欣赏逻辑融合主动探索语言发展国际观方法双倍的苦与乐磨练妈妈经甜蜜煎熬感恩生活常观个性安全感茁壮期望没有屋顶的教室想象力心灵故乡生活节奏角度生命力假日安排视野好奇心压力教育！是一种态度笑声！不一定从电视来拥抱！荒野中的炫蜂
孩子的未来正在养成 我们需要的许多东西都可以等，但孩子不能等。 现在，他的骨头正在成长； 现在，他的血液正在制造； 现在，他的心智正在发展。 对他，我们不能说明天， 他的名字叫今天。─智利女诗人米斯特拉尔（Gabriela Mistral，诺贝尔奖得主）我相信很多人都深深感受到智利女诗人这首诗中传达的焦虑心情。我们很着急，希望教给孩子所有技能，只要有什么才艺班、补习班，好像不把孩子送去就不太安心，但是，我们内心里似乎隐隐约约知道「揠苗助长」的可能性，似乎也知道要留有空间让孩子自己摸索成长。但是，对着急的父母来说，等待是很不容 易甚至是煎熬的，因为我们深怕耽误了孩子的竞争力，我们也希望在别人还在等 待时，我们就先驰得点。 因此，什么是孩子该学的必修课，是当代父母所必须了解的。 我们都知道全球化时代最大特征就是变动迅速，各个学门、各种产业，所谓「典范转移」的速度非常快，现在所学的知识或技能，往往三年、五年以后，就完全被淘汰了，我们如何教导孩子现在根本就不存在的东西？所以，回归到孩子成长过程中最根本的人格特质与生活习惯的养成，可能反而是最重要的。 经建会根据时代变迁，提出未来五大就业能力：1. 跨领域能力；2. 独立思考与创新能力；3. 国际沟通能力；4. 吸收新知与技术能力；5. 人文关怀素养。未来在面对无穷无尽的知识，管理信息的能力：搜集、处理、分析及使用信息的能力是非常重要的。而我们常说的创造力，并非一门可补习的技术，须植基于生活态度：兴趣广泛、善于反思、好奇、适度冒险、有毅力且乐在其中。
《教养可以这么浪漫》台湾亲子类教养书NO.1, 荣登台湾四大书店排行榜：金石堂、诚品、博客来、法雅客等书店畅销榜，自今年1月出版至今，蝉连诚品书店畅销排行榜长达四个月，至今仍在榜上！上市六周即破万本，目前在台湾累计印量已达18000本
无
别处看到这本书的介绍，卓越上遍查不得，后来通过豆瓣的链接才找到。原来书的封面上是“教养可以这么浪漫”，而不是“这样”，改下吧，免得别人也找不到。
是啊，孩子的未来正在养成,我们需要的许多东西都可以等，但孩子不能等。这本书里的教养方式不一定适用于每一个家庭，但为你我在教养孩子上提供了一个参考。
首先，说是赠品还16元，结果几天就降价到14元。其次，书的内容暂且不论，排版很成问题，很多字间会有空格，明显是校对不仔细，还有，可能是“刹”打不出来，很多地方显示是“一 那间”，看了这么多书还第一次发现有这种情况。
还没把这本书买到手，但看了前面的介绍和评论，已经喜欢上这本书了。相较那些“功成名就”的孩子的父母们所写家教经验成功秘籍之类的书而言，我更喜欢这种正在进行时的一名父亲的体验和感悟。很巧，我在简单的字里行间找到了自己的影子，为父当为此，一下与作者的距离拉近了，有着与作者同样的感受。其实作为父母，我何曾不希望自己的女儿成才、成功。但，我最希望的还是我的女儿快乐。现在快乐，以后也快乐。我比较反感让孩子陷入一些具体技能的学习中，英语、钢琴、绘画等等等等。孩子最重要的应该是好习惯的形成，健康人格的塑造，健康的生活态度，良好的心理素质。有了这些，孩子今后无论成功与否，磨难与痛苦，他肯定都能淡定自如地支撑起他人生的支架。
我们真的没有台湾人的条件,乍看起来很容易实现,可是身在城市,实在找不到象他们一样的教育土壤.真的找不到.
很不错的一本书，值得好好品读。
爸爸的浪漫主义教育方式可以参考借鉴，有很多值得吸取的地方，不过书写的有点散，精华的地方稍微少了一些
我没发现有浪漫的地方，内容空洞，毫无意思。看了一个小时，就再也不想看了。有被骗的感觉。
我读了很久没有发现有何特别的浪漫, 没有什么真实的具体的内容.
生儿育女是件不容易的事！能像李伟文夫妇一样，把一对双胞胎抚养地如此出色，更非易事！很佩服他们的精神，很赞赏他们的教育方式，决定好好鉴见，让我女儿也能快乐成长！
这本书是我怀孕的时候看的，我觉得真的不错。对于孩子，多接触大自然，多让他们自由发挥想象力，多给他们空间，确实如此。
很喜欢的书，但是学不来人家的做法，还是值得推荐的。
这本书还好，一个用心的爸爸记录了宝宝的成长过程和教育心得想法，这些我们可以学习。不过台湾好多硬件方面和我们大陆不一样。很佩服作者老婆一个人带双胞胎真是超人了！这本书不像有些书懂凑西凑些空洞的理论
旅游是很浪漫的教养，但是，真的很辛苦，辛苦是代价，付出的代价越大，收获的东西可能越多，虽然不一定可以立马看到。
很实用的育儿图书，很有借鉴意义！
对教育 很有启发不是每个人都适合
很多家庭教育书都是讲如何让小孩学习好、成绩好、分数好，这个台湾牙医爸爸更多谈理念，非常先进、非常好，值得一看再看。
读了以后，自己有点触动！
讲的不怎么好，不喜欢
不错,挺好的,印制很好
书里的教养文馨又有爱
很好看的书~~~~~~~~~~~~
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很好的教养书
对怎么教孩子有用
看了之后发现是婚姻分析加男主人公的心路历程。里面有两三个地方（男主人公的嫉世愤俗）写得比较有趣，读着读着都笑出来了。
书很快的读完了。因为喜欢作者的文笔，也喜欢他生活的态度。
喜欢书中浸透的“陪孩子好好过日子”的平和态度。好好的珍惜和孩子相处的每一天，把自己认为是生命的本质和美好的东西传递给孩子，就够了。他喜欢自然喜欢阅读热心公益，这些，在他对孩子的陪伴中传递给孩子了，而且是平心静气的，很欣赏！
推荐有孩子的父母读读，望子成龙还是算了，好好的过日子是真真切切！
这书翻了20分钟，有以下感想。
前提是我还没孩子，看法也许有所偏颇，抛砖引玉吧。
市面上的教育孩子的书，有很大一部分是精英、神童的爸妈写出来的，普通孩子的家长看了除了羡慕外，没有可操作性。
而这本书的作者的孩子，并不是什么神童，也没有多高的成就，但是属于自然放养+父母引导，而不是现代教育制度下幼儿园老师+补习班老师的圈养。对于大部分普通家长来说，有可操作性。
这种孩子长大后，个人猜测，属于那种平和、民主、大气、广博型的人士，不一定是巨星和政坛人物，但一定是国家和社会的中流砥柱，并且会把这些气质在家族内传递下去。
娶儿媳就得娶这种类型的小姑娘，多少彩礼都没问题哟。
如果对这本书有兴趣的人，不妨也看看大前研一的《OFF学》，对房子、车子和孩子的问题，会有另一番认识。
去年着迷了华德福教育，甚至辞了工作要投身其中。后来小豆豆让我冷静了一下。
昨天一晚上把这本书又看完了，然后让老婆今天也看完了。然后老丈母娘又在看，我们都甚是唏嘘。
泰州的小冷狗同学说台湾牙医可能很有钱才能实现浪漫教养。我的经历可能和你不一样，所以我有2点不同意见：
（1）老李的浪漫教养更重要的是一种心态，一种对待传统学习和传统生活态度的深度反思。而不一定非要住到山里。小区一样可以观察蚂蚁、甲虫...一样可以环保，一样可以全家不看电视，只看书...
（2）如果你坚持，你就一定能住到山里。看你能不能抗得住别人鄙视的、奇怪的、看异类的目光...
教育，我觉得姜紫的这句话说得非常到位：
‘孩子就是父母的一面镜子，美丑与否，其实与镜子无关。’
用父母尊崇自然的行为、尊重孩子和别人的行为、用表里如一的爱的行为影响孩子。
而不要过度注重“搬到山里”的形式。
就算招来骂声一片，也忍不住要说华德福，过于玄妙，过于注重形式。就像中国的中医、武术发展到晚清，冒出的吞火、下油锅一样。所以我后来冷静了。
世界上什么都有，看你有没有自己的脑子。作者李伟文是我所尊敬的特立独行的有脑子的人。
读完了，只是叹息——从这么多浪漫的教育可能中读出的更多是不可能。
李伟文先生所做的，是回归大自然，回归孩子的天然，可是，就在这几天，耳边充斥着的是中考与高考的分数、录取线，诸如此类，与天然全无关系，上回南都有篇评论里有一句话，指出“附着于中学教育的全部意旨，几乎淹没于这无边无际的选拔之中。不是根植于教育对人性的深度拓展，对国民素质的涵育栽培，而是过早展开优胜劣汰的制度选择，以造就和选拔部分精英，中学教育体制的代价，则是对多数普通学生的整体忽视和系统排斥。”不仅中学教育，从小学，就已经开始了，甄别、淘汰、抛弃，在这样一种教育的迷狂中，再读到李先生的坚持，“天公不语对枯棋”，我无话可说。
很多方面，我与李先生的想法非常合拍，他把能做到的都做到了，然而我，到目前为止，可做到的很少，很简单，没有经济基础。我不知道在台湾做一名牙医，收入到底可以达到多少，至少我目前在这个小镇上，除了每个月的薪水便再无入账，刚刚可以温饱，如果家庭生活现状再来点小小变化，简直入不敷出。李先生为了带孩子亲近大自然几度搬家，最后几乎就住在山里；在家里开辟出一块地方，围成个儿童乐园，在我看来，这些已足够梦幻，况且这还是他一人之力，他妻子为了带孩子请三年育婴假，根本不工作。自卑呀。
还有很多教育上的一些措施策略，就更不要提了，只有羡慕。最终这些，似乎都成了我读到的“不可能”。
书里有两篇陈木城先生的文章，非常好。做教师的，一定要有教育情怀，即使这个社会更多的是阻力，但这样的情怀还是可以支撑他做很多事情。我们目前，一是缺乏慈悲的情怀，二是没有等待的耐心，三是很少做事的动力，难怪，教育是越来越举步维艰了。
今天去舞蹈班，看到一个孩子妈妈，眉飞色舞地向其他家长教授如何报各种各样的才艺班和学习班，而其他家长羡慕又求知若渴的模样，让我感到既可怜家长，更可怜孩子。
那些孩子没有假期，被貌似很懂教育的六十后七十后家长们，用你最棒三个字来做鼓舞状，让孩子在各种各样的课外班或走在去这班的路上，时间耗费，金钱耗费。
至于，孩子究竟是哪块料，应该种在什么样的土壤上，不是家长们要考虑的问题。家长们满心满眼都是，我的孩子要懂艺术，所以要学钢琴，殊不知极有可能连教钢琴的老师都未真正踏入艺术及音乐的殿堂；
我的孩子要读知识，所以要学心算学英语，却不知道，人生的第一步是应该掌握好一门语言作为自己的母语，方能在此母语基础上建立外语的基础，否则，只能给孩子造成混乱的思维和文化理念，对孩子的发展不但没有帮助，甚至是有害的。但家长们看不见，家长们只看见有人说，孩子可以同意接受几种语言。
而家长们过早地让孩子们学习应用型知识，更是让孩子苦不堪言，并不是每一个孩子都有超凡的能力，知识接受能力有渐进性，有些知识在有了一定理解能力的年龄完全可以突飞猛进。
最让人难以理解的是，这样的事情在七十后家长们的身上是完全经历过的，而七十后们一旦成了家长，还是重复自己当年并不快乐的道路。理由说得好，别的孩子在学，我的孩子不学岂不是要落后。
我想，《教养可以这么浪漫》完全可以打这样的家长一记清醒的耳光，里面的爸爸妈妈和AB宝的快乐生活与成长让你明白，孩子也是一个独立的个体，你只能引导他/她的发展，却不能控制他/她的走向，孩子是孩子，父母其实也是孩子，两者是共同成长的团队与激励者。而只要家长够负责任，够清醒，孩子完全可以拥有一个快乐的成长回忆。
所以，别说孩子笨，别说孩子没礼貌，别说孩子没出息，别说孩子没气质，因为如果孩子真是这样，那么只能证明，你本身就是一个又笨，又没礼貌，又没出息，又没气质的家长，因为父母才是引领孩子脱离恶俗的老师。
孩子就是父母的一面镜子，美丑与否，其实与镜子无关。
对啊，
毕竟金字塔尖只有一块砖。
这种模斑的小姑娘
为数极少，尤其是在中国
我们这一代非常痛苦地带有一种苏醒过来的痕迹
光是童年阴影 和认知的误区就为数不少
余生得慢慢地剥离这种谬误外衣
而作者带着一种非常理想化的想法去书写，这难以避嫌
可是具体到家庭中，一切还是离不开生活条件
家境不如意的话，选择其实不多，更遑论三代出贵族之奢望
唯有祈望一代又一代受开明的舆论慢慢渗透
作者是牙医，算比较有钱的了。
我觉得养小孩,前期最重要的是有好的榜样,2等他自己建立了人生观 后,就靠后天自己的修养了.
着好的榜样可以是父母,也可以是兄弟姐妹.
作者除了是牙医，也是台湾著名的自然教育家
呵呵，其实非常喜欢这本书，非常佩服李伟文先生的，那篇评论更多是因对生活状况部分不满而发某些牢骚——自然教育一定得跑到山里去？当然不是。“如果你坚持”，在这样一个城乡结合部，很多时候，所谓“教育”，所谓“教养”，奢侈无比，根本就没有办法坚持。也许，还是我没有努力吧。
呵呵，希望你没有介意。其实现实生活中，我也有很多的牢骚，只是那天看你的评论的时候不知道为什么又开始‘逆反’了。其实我也没有努力，还差的很远。现在的孩子，比起我们小时候满山遍野疯玩来说，挺可怜的
教育要结合国情，讲究效率，中国儿童的竞争群体之巨岂是西方可比。
孩子就是父母的一面镜子，美丑与否，其实与镜子无关。
有道理，就是语气有些狠。：）
真是这么回事，我小时候就感觉父母不理解我们，长大后发现，现在的父母也有很多问题，一直在想我的孩子应该怎么样帮助它，到现在却感觉越来越迷茫，其中最重要的一个原因是自己太无知，而且很懒惰，越是自己不会，不知道，又很想掌握的技能，越想让孩子去完成自己的心愿，
孩子就是父母的一面镜子
别说孩子笨，别说孩子没礼貌，别说孩子没出息，别说孩子没气质，因为如果孩子真是这样，那么只能证明，你本身就是一个又笨，又没礼貌，又没出息，又没气质的家长。。。。
青春期可以用这个话发泄一下
童年有涯，学海无涯，以有涯求无涯，*******