典中点四年级数学BJ
2008-10
黑龙江少年儿童出版社
荣德基 主编
74
430000
学生驱动理念是荣德基老师根据新课程标准提倡的“主动学习”要求而提出的新型育人理念。荣老师通过其发明的一系列切实可行的工具，充分激发学生的自我潜能和学习兴趣，引领学生主动整理错题，主动寻找讲解、练习、测试各环节存在的差距，主动归纳总结，主动合作交流，并最终使学生成为真正的学习主体。学生驱动理念需要教师和家长的全新角色转变。首先教师要做“催化剂”，在寻找学习差距方面为学生提供指导，充分激发学生的内在潜能，让学生从自身源源不断地获取因差距而产生的巨大能量。其次家长应做“温度计”，及时感知孩子学习、生活等方面的心理变化，准确发现孩子学习中存在的差距，并帮助孩子寻找产生差距的原因，为孩子的健康成长指点迷津。荣老师经过大量材料分析和科学研究，创造性地提出了差距学习法中的“二八定律”，即“在大量习题中，决定学生学习成绩的永远是其中那20％的错题”。
第一单元 小数的认识和加减法
第1课时 小数的意义
第2课时 测量活动
第3课时 比大小
练习一
第4课时 购物小票
第5课时 量体重
第6课时 歌手大赛
练习二
第一单元过关检测卷
第二单元 认识图形
第1课时 图形分类
第2课时 三角形分类
第3课时 探索与发现(一)三角形内角和
第4课时 探索与发现(二)三角形边的关系
第5课时 四边形分类
第6课时 图案欣赏
第二单元过关检测卷
综合应用数图形中的学问
第三单元 小数乘法
第1课时 文具店
第2课时 小数点搬家
第3课时 街心广场
第4课时 包 装
第5课时 爬行最慢的哺乳动物
……
整理与复习(一)
期中检测卷
第四单元 观察物体
第五单元 小数除法
第六单元 游戏公平
第七单元 认识方程
期末检测卷
参考答案及点拨
紧扣教材，题型非常全面，非常好！
跟书本同步
去年就买了，很合适学生用
课后复习用。