实用上海话
2000-3
上海教育出版社
汤志祥
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鸦片战争以后的一个半世纪以来,上海已逐渐发展成为一座特大型的移民城市。人口剧增,五方杂处,言语不一,但作为人们相互间重要交际工具的方言口语,一直是以通行于上海中心城区及其周围附近一带的上海话为主体的。 随着社会的进步,现代汉民族共同语普通话的推广,客观上促使方言土语以前所未有的速度逐渐消磨并向普通话靠拢。这方面大城市显得尤为突出。以上海而言,半个世纪以来,特别自改革开放以来,由于多方面的因素,会说普通话的人越来越多,以至今天在社会语言生活方面,上海已成为一个“双语城市”,即普通话和上海话都同时普遍使用的大城市。即便如此,在原有“土著方言”基础上发展而来至今仍保留吴语主要特点的当代上海话,仍是二种强势方言而在上海地区普遍使用着。因此,在上海工作、生活的外地人和外国人,为了方便生活,进行社会活动,深入了解上海,有必要学会一点上海话。也正因此,一个半世纪以来,就不断有人撰著描写、记录上海话的著作,并据以编写词典、学话课本等,以适应社会发展提出的客观需要。
《实用上海话》主要内容:随着社会的进步,现代汉民族共同语普通话的推广,客观上促使方言土语以前所未有的速度逐渐消磨并向普通话靠拢。这方面大城市显得尤为突出。以上海而言,半个世纪以来,特别自改革开放以来,由于多方面的因素,会说普通话的人越来越多,以至今天在社会语言生活方面,上海已成为一个“双语城市”,即普通话和上海话都同时普遍使用的大城市。即便如此,在原有“土著方言”基础上发展而来至今仍保留吴语主要特点的当代上海话,仍是二种强势方言而在上海地区普遍使用着。因此,在上海工作、生活的外地人和外国人,为了方便生活,进行社会活动,深入了解上海,有必要学会一点上海话。也正因此,一个半世纪以来,就不断有人撰著描写、记录上海话的著作,并据以编写词典、学话课本等,以适应社会发展提出的客观需要。
汤志祥,1982年取得硕士学位,汉语言学副教授。教龄逾三十年。 1968年毕业于上海教育学院。1978年考入上海师范大学深造。1979年考入复旦大学攻读硕士学位。师从胡裕树教授、许宝华教授和汤珍珠教授。主修汉语言学和方言学,1982年毕业后留校,在复旦大学中国语言文学研究所吴方言研究室工作。1984年赴深圳大学。1990年至1993年获“澳大利亚澳中委员会”邀请前往Monash大学和Deakin大学讲学。1994年再到香港理工大学中文及双语学系开发“京港台汉语语料库”并攻读博士学位。 自1982年起至今,共著书《今日汉语》等四种,发表论文30余篇。研究范围主要是汉语语言学、方言学(吴语和粤语)、对外汉语教学和汉语语料库语言学。
序言1.许宝华教授序2.汤珍珠教授序3.自序说明课 文第一课 上海话、上海话音韵系统和上海话拼音方案1.上海话2.上海话音韵系统3.上海话拼音方案4.上海话拼音方案及与国际音标的转写规则5.上海话拼音方案声韵表第二课 上海话的二字、三字、四字连读变调1.二字调连读变调2.三字调连读变调3.四字调连读变调第三课 打招呼/问候第四课 介绍/相识第五课 语言/邀请第六课 地址/交通第七课 辰光/日脚第八课 算帐/钞票第九课 买菜/食品第十课 天气/节令第十一课 买衣裳/服装第十二课 吃饭/菜肴第十三课 生毛病/看医生第十四课 落脱物事/治安第十五课 孛相电脑/电器第十六课 健身运动/健身器材第十七课 装修新房/报修旧房第十八课 为孙子读书/考大学生词表按汉语拼音音序排列按笔划顺序排列补充生词表(按汉语拼音音序排列)附录1.常见姓氏上海话拼音2.上海话标准音和内部语音差异3.上海话的文白异读4.上海话音韵调配合表编后记
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