在日记中成长（高中卷）
2004-9
上海教育出版社
高万祥
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我们称日记为“道德长跑”，其中就包含了写日记需要持之以恒的意思。这是一个人走向成功必须养成的意志品质。一曝十寒，时断时续，做事只凭心血来潮的人不会养成写日记的好习惯，这样的人也必然是个无所作为的人。
一次，美国某棒球冠军去郊外参观一个鸡圈，他发现鸡圈里混杂了一只鹰。主人告诉他：“当我把这只鹰捡回来时还只是一个蛋，是放在鸡圈里孵出来的。和鸡一起长大，慢慢地它就不会飞了。”棒球冠军对庄园主说：“我可以买下这只鹰吗？”庄园主答道：“你就拿去吧！”棒球冠军把鹰拿在手中，来到一块草地上，把鹰放飞，一次，鹰落了下来；两次，三次，四次，还是落了下来。棒球冠军开车把它带到一处悬崖绝壁上.把它使劲一丢，那只鹰急速下坠，就在它快要摔落在地面上时，鹰强迫自己张开翅膀飞了起来。这只鹰就这样回归了山林。 仔细一想，人在很多时候就像这只混杂在鸡圈中的鹰。这个时候，我们最需要有一双能放飞自己梦想的手，这双手可以是别人的，但更多的时候必须由自己去锻造。道理很简单。不是每只鹰都能碰到棒球冠军的，也不是每个棒球冠军都愿管鹰飞不飞的闲事的。因为由鸡变鹰得益的是你，而不是别人，你有理由为自己的梦想付出汗水。
这不是一般意义上的出版物，是一种全新教育理念的文本形式的呈现，是一种永久意义的教育实践。三位特级教师在教育实践的基础上，编写出了三本特殊的日记写作辅导材料：每天提供一则可供写日记时阅读的经典故事，作为“每日话题”，启发学生的思考；连同“历史上的今天”，让学生在潜移默化中耳濡目染，在阅读思考和自省中留下人生的每一天，其价值与意义无可估量。 ——苏州市副市长、苏州大学教授、博士生导师朱永新 日记是岁月的保险柜，是灵魂的密室，是忠实的朋友，是作家的摇篮。 不论在什么场合，只要是面对着中学生，我经常提的一个建议就是养成写日记的习惯。中学是人生的一个关键时期，许多好习惯和坏习惯都是在这个时期里养成的。有两种好习惯，一旦养成了，就终身受益。我指的是阅读的习惯和写日记的习惯！。 ——著名学者、作家周国平
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