启蒙童话故事(下)
1999-05
上海文艺出版社
97
《启蒙童话故事（下）》从浩如烟海的故事中精选精编41则童话，分上下篇二册。特设教育性、实用性、针对性强的导读目录，对培养儿童良好的习惯和心理素质、提高儿童明辨是非的能力，具有很强的可操作性。名家绘作的精彩图画，又提高了儿童鉴赏力的起点。对一茬茬成长起来的孩童，这些故事是他们跨出人生第一步必读而家长必讲的，具有永久的魅力。
（1）遇事慌张，手足无措 司马光救小朋友（2）不懂礼貌，不肯谦让 孔融让梨（3）说谎，贪心不足 金斧头（4）只替自己打算 萝卜回来了（5）突出个人，不讲团结 拔萝卜（6）不愿助人，不善学习 谁丢了尾巴（7）懦弱而且呆板 阿凡提和财主（8）不热爱大自然 为啥把大海比作母亲（9）不肯开动脑筋 猴子学样（10）胆小而且呆板 聪明的乌龟（11）只顾自己，不愿助人 长发妹（12）怕霸道，不善斗 老虎和青蛙（13）只顾自己，不顾别人 老婆婆的枣树（14）轻信别人，胆小懦弱 狼外婆（15）不热情，常怠惰 为什么鸡叫太阳就出来（16）胆小怕事 鳄鱼的下场（17）不勤学，不好问 小蝌蚪找妈妈（18）胆小懦弱 刘家五兄弟（19）看问题求表面 猴子捞月亮
帮助孩子跨出成功的第一步 帮助孩子跨出成功的第一步 故事是孩子天生的好朋友。孩提时听一则好故事，长大后终身受益，许多名人成长足迹中都有这个脚印。有远见、负责任的家长、教师从来不疏忽这一点，由此，“故事教育法”——有针对性地讲故事，倍受教育界重视。
童话故事是孩子天生的好朋友。孩提时听的一则童话故事，可能长大后终身受益，许多名人成长足迹中都有这个脚印。有远见、负责任的家长、教师从来不疏忽这一点，因此“故事教育法”——有针对性地讲故事，倍受教育界重视。《启蒙童话故事（下）》精选19篇童话故事，是陪伴孩子成长的良好读物。
