别说我不成熟
2005-1
少年儿童出版社
马季荣
209
125000
享受孤独的快乐，孤独也有好处，我可以守住自己的秘密，可以不理会别人的痛苦，可能自我陶醉。别理我！让我享受片刻的宁静，与我的思想对话。 寻找我的自信心，尺有所短，寸有所长。上帝在这儿关上了门，又会在那儿打开了窗。每个人都能找到发展的方向。一个人总有专长，好好发挥，总有我的用武之地。 拿什么拯救你，我的偶像，过去人们爱说，榜样的力量是无穷的。现在我们爱说，偶像的力量是无穷的。不追星的人，与人少有共同语言，无趣可言。 少年成熟的标志是什么，老师、家长总认为我长不大，处处防着我。革命先烈十五六岁打天下就叫英雄，我干什么事都叫闯祸。其实，我对社会的了解、对生活的感受不比他们少。成熟，不等于孩子会拿着瓶子到隔壁小店去打醋。
马季荣，文学学士，教育心理高级教师。长期从事中小学教育科研工作，对班级管理和班级政治及青少年心理的适配有独到的视角和研究。参编相关论著多部，论文多篇。
下级心理 班组政治 1 失色的职位 2 民主的意向 3 不自然的管理 4 小报告的背后 学生管理的变量 1 主题班会变奏 2 人际资源占有的不公平 3 对紧箍咒的淡化和漠视 4 同老师的心理距离 竞争与合作 1 攀比的软杀 2 大话自荐 3 班级中的小团体 4 为荣誉而战在校行为 男生VS女生 1 校园情缘 2 六神无主实有主 3 为谁扮酷 管不住的嘴 1 真实的谎言 2 绰号满天飞 3 脏话的快感 4 小道消息 逃逸的音符 1 校园暴力 2 大哥大和大姐大 3 恶作剧 4 超时速消费驿动的心 失控的成长电梯 1 任性与偏激的组合 2 我是少年我怕谁 3 远离责任 4 变脸种种 约束与反抗 1 别理我，烦着呢 2 只为争口气 3 坏孩子的感觉很美 4 面子和里子 追求完美 1 荷求完美 2 一千人伤心的理由 3 超越不了的自卑 4 兴趣的替代和补偿校园流行
此书是买给女儿看的,女儿挺身而喜欢的,女儿还借给她的同学看呢