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作文基础能力台阶训练

胡蔚 上海辞书出版社
出版时间:

2004-7  

出版社:

上海辞书出版社  

作者:

胡蔚  

内容概要

  从“作文基础能力台阶训练”这个书名可知,本书对象不分学段,不分年级,而是针对所有学写作文的人。因此,能不能面对全体是第一个判别的标准。
  第二个标准,是布局全程。这个全程就是整体性,是将写作家习的规律和循序渐进手规程贯穿全书。本书的训练同三条线构成:一、知识;二、例文及写法指导;三、训练题及建议。而这几条线又由非常具体的训练内容和要求所制约。这样,每一章节要求做的事十分明确,有很强的操作性。读者会发现,本书既可用作自学读本,教师也可拿来当作教材运用。
  第三个标准,是思考全面。如上所说,本书有很强的可操作性,很大程度上是因为处处要求明确。但明确而不限死,不唯一。在训练中,要求参加训练的人,凡是能做到的就做,不难做到的,便建议换个思路做;能实地操作就实地操作,不行,就变个法子进行,总之,方方面面都为读者想到了。

书籍目录


拾级而上
——浅说作文基础能力台队训练
观察篇
导言 谈谈观察与积累
第一单元 状物训练
单元导语
训练项目一 小型静态物的观察和状写
训练项目二 较大的或大型静态物的观察和状写
训练项目三 小型动态物的观察和状写
训练项目四 大型动态物的观察和状写
第二单元 写景训练
单元导语


图书封面

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