学校管理智慧
吴盈盈
山东文艺
出版时间:
2011-4
出版社:
山东文艺
作者:
吴盈盈
页数:
307
字数:
250000
内容概要
教师成长助力学校发展;跟随百位名校长,探讨校长治校如何推动教师成长。
书籍目录
寄语教师
关注师生关系
关注青年教师成长
关注“中间层”教师成长
创造适合教师发展的教师教育
如何帮助新教师尽快进入角色
校长如何指导教师进行教育科研活动
再谈教师科研
评优引发的思考
找寻教师的快乐
谈师徒结对
如何提高教师的教育技术能力
如何打造名师
班主任培养的方法和途径
构建学习型教师队伍
关于有偿家教
关注评价
怎样面对教师工作上的懈怠
负责任的教育者
立足教师专业化发展
碰上难管老师
编辑推荐
新教师 新教师必须要树“三观”。 教育观:教育即人学;教学观:一切的“教”服从于学生的“学”,最终是“不教而教”;学生观:学生是课堂教学的第一资源,教师是班级里的第51名学生。 新理念 相信学生,解放学生,利用学生,发展学生;教育即解放,教师即开发,学生即创造,课堂即生态。 新图书 中国教育的希望在教师!新教师的成长从“教育发现”开始!教育发现是什么?是与众不同的“新图书”!所谓新,新在服务于新课堂新教师新教育。
图书封面
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每篇文章只是各校长的一些心得体会,没有太高的学术价值,理论水平并不很高,看后很是遗憾。对于本人没什么价值。
内容充实,很有研究价值和指导意义
关于教师的管理案例还可以,就是观点有点落伍,不太适合当下的绩效情况下的管理,如今都是新的大锅饭,看来要研究一下文革期间如何治理大锅饭的了。
这是一本值得一读的书,尤其是在学校管理过程中可以借鉴.