自然科学发展大事年鉴-综合卷
2007-4
山东科技
包芳勋
383
330000
提高青少年的科学素质，培养他们的科学精神，了解和学习科学发展史是一个重要而十分有效的途径。《自然科学发展大事年鉴》作为《自然科学向导》科普丛书的科技年表卷，收集了包括数学、物理、化学、生物学、天文学、地学、农学、医学等8个领域内从上古到公元20世纪末发生的对自然科学(或某领域)发展和人类进步有重要影响的事件。《向导》丛书主要是面向青少年读者的科普读物，结合这一特点，《大事年鉴》的撰写既不同于简单的大事年表，又不同于较为专业、详细的大事记，它既要尊重历史事实，反映自然科学发展的概貌，又要体现出科普性质，做到科学与普及并举。为此，我们在选择内容时力争做到：所选词条为对自然科学(或某领域)发展有重要贡献的大事件：所记词条覆盖面广，内容翔实：词条依年代、学科顺序编排。在词条撰写上努力做到时间明确，事件确凿，叙述简练清晰、通俗易懂。既要在保证科学性的基础上把事件叙述明白，又要避免太多的高深专业词语和复杂的公式表述。每一词条字数一般在100-150字之间，对于一些特殊的事件以及少数对自然科学(或某学科)发展具有重要作用的事件，为了把它们叙述得更为清楚明了，字数放宽到200字左右，甚至更多一点。每一词条按照时间一事件名称一事件内容一作用影响等几个方面统一撰写。科学特别是自然科学，是社会发展和人类进步的最基本的推动力。一般来说，一个国家的科学的普及程度，与该国科学发展的普及程度相适应，并且是科学水平提高的基础。随着中国现代科学研究与教育的长足进步，科学普及工作越来越受到重视。优秀的科学普及读物，对于推动科学的普及与传播，对于提高青少年的科学素质，都是相当重要的。我们相信。此书能够为青少年读者了解人类文明历史长河中发生的、对科学发展和人类进步产生重要影响的自然科学大事件，提供一条有益的线索，为他们掌握自然科学发展的概貌起到积极作用。该书的编写，我们参考了已有的年表和大事记，但公元20世纪70年代以后发生的事件，由于缺乏完整的统计，为本书的编写工作带来了很大困难。在资料的收集过程中，全体作者付出了艰辛的努力，利用省内外图书馆和网络查阅了大量相关资料。由于水平和条件限制，在事件选择、内容叙述和评论等方面，如存在错误、不实之处，敬请读者批评指正。山东大学副校长王琪珑教授、山东大学博士生导师马来平教授审阅了本书，从撰写格式到撰写内容等多方面提出了中肯的指点，使本书的编写获益匪浅，在此谨表衷心感谢。包芳勋2007年1月
提高青少年的科学素质，培养他们的科学精神，了解和学习科学发展史是一个重要而十分有效的途径。本书是“自然科学向导”科普丛书之科技年表卷，它收集了包括数学、物理、化学、生物学、天文学、地学、农学、医学等8个领域内从上古到公元20世纪末发生的对自然科学（或某领域）发展和人类进步有重要影响的事件。该书能够为青少年读者了解人类文明历史长河中发生的、对科学发展和人类进步产生重要影响的自然科学大事件，提供一条有益的线索，为他们掌握自然科学发展的概貌起到积极作用。本书既可作为职业学校和大专院校的非相关专业师生的教学、学习参考用书，也可供从事相关工作的职业人员阅读使用。
前言公元前1600年之前公元前16世纪-公元前600年公元前6世纪-公元前4世纪公元前3世纪-公元前2世纪公元前1世纪-公元元年公元元年-公元100年公元101年-公元200年公元201年-公元300年公元301年-公元400年公元401年-公元500年公元501年-公元600年公元601年-公元700年公元701年-公元800年公元801年-公元900年公元901年-公元1000年公元1001年-公元1100年公元1101年-公元1200年公元1201年-公元1300年公元1301年-公元1400年公元1401年-公元1500年公元1501年-公元1600年公元1601年-公元1620年公元1621年-公元1640年公元1641年-公元1660年公元1661年-公元1680年公元1681年-公元1700年公元1701年-公元1710年公元1711年-公元1720年公元1721年-公元1730年公元1731年-公元1740年公元1741年-公元1750年公元1751年-公元1760年公元1761年-公元1770年公元1771年-公元1780年公元1781年-公元1790年公元1791年-公元1800年公元1801年公元1802年公元1803年公元1804年公元1805年公元1806年公元1807年公元1808年公元1809年公元1810年公元1811年公元1812年公元1813年公元1814年公元1815年公元1816年公元1817年公元1818年公元1819年公元1820年公元1821年公元1822年公元1823年公元1824年公元1825年公元1826年公元1827年公元1828年公元1829年公元1830年公元1831年公元1832年公元1833年公元1834年公元1836年公元1837年公元1838年公元1839年公元1840年公元1841年公元1842年公元1843年公元1844年公元1845年公元1846年公元1847年公元1849年公元1850年公元1851年公元1852年公元1853年公元1854年公元1855年公元1856年公元1857年公元1858年公元1859年公元1860年公元1861年公元1862年公元1863年公元1864年公元1865年公元1866年公元1867年公元1868年公元1869年公元1870年公元1871年公元1872年公元1873年公元1874年公元1875年公元1876年公元1877年公元1878年公元1879年公元1880年公元1881年公元1882年公元1884年公元1885年公元1886年公元1887年公元1888年公元1889年公元1890年公元1891年公元1892年公元1893年公元1894年公元1895年公元1896年公元1897年公元1898年公元1899年公元1900年公元1901年公元1902年公元1903年公元1904年公元1905年公元1906年公元1907年公元1908年公元1909年公元1910年公元1911年公元1912年公元1913年公元1914年公元1915年公元1916年公元1917年公元1918年公元1919年公元1920年公元1921年公元1922年公元1923年公元1924年公元1925年公元1926年公元1927年公元1928年公元1929年公元1930年公元1931年公元1932年公元1933年公元1934年公元1935年公元1936年公元1937年公元1938年公元1939年公元1940年公元1941年公元1942年公元1943年公元1944年公元1945年公元1946年公元1947年公元1948年公元1949年公元1950年公元1951年公元1952年公元1953年公元1954年公元1955年公元1956年公元1957年公元1958年公元1959年公元1960年公元1961年公元1962年公元1963年公元1964年公元1965年公元1966年公元1967年公元1968年公元1969年公元1970年公元1971年公元1972年公元1973年公元1974年公元1975年公元1976年公元1977年公元1978年公元1979年公元1980年公元1981年公元1982年公元1983年公元1984年公元1985年公元1986年公元1987年公元1988年公元1989年公元1990年公元1991年公元1992年公元1993年公元1994年公元1995年公元1996年公元1997年公元1998年公元1999年公元2000年参考文献
物理约公元前500年，古希腊哲学家赫拉克利特提出四元素假说 这一假说认为自然界万物都可归纳为土、火、水、气4种相互独立的基本元素，自然界中的一切物质都由这4种元素组成。四元素说和中国的五行说相似。约公元前480年一公元前380年间，中国《墨经》记载对平面镜、凹面镜和凸面镜的实验研究通过实验研究发现了物像位置和大小与镜面曲率之间的经验关系，是人类对物镜成像规律的最早认识。公元前410年左右，古希腊哲人德谟克利特提出原子论 德谟克利特继承并发展了留基伯的原子学说，指出宇宙空间除原子和虚空之外，什么也没有；原子是最小的不能分割的微粒，它一直存在于宇宙之中，不能无中创生，也不能被消灭；原子在数量上是无限的，在形式上是多样的；运动是原子的固有属性；不同形状、不同大小的原子，在运动中以不同的排列次序与位置结合起来，产生物体和物体的性质；并认为线、面、体等都是由有限多个"原子"组成。德谟克利特的原子论对后世哲学和科学产生了积极的影响。公元前4世纪，柏拉图学派认识到光的直线传播以及光反射时入射角等于反射角这是人类对光的传播规律的较早的认识。公元前350年，希腊哲人亚里士多德提出运动论 亚里士多德认为自然界中的运动有两种，即天然运动和强迫运动。天体运动和地面上寻找"天然处所"的运动都是天然运动，而地面上静止的物体只有在外力推动下才能发生运动，即强迫运动。公元前350年，亚里士多德提出四因说 亚里士多德认为自然界的各种变化有四种原因：第一种是质料因，即形成物体的主要物质。第二种是形式因，即主要物质被赋予的设计图案和形状。第三种是动力因，即为实现这类设计而提供的机构和作用。第四种是目的因，即设计物体所要达到的目的。他的四因说从事物内多德提出了设计方案一致原则、结构相关原则或补偿原则、自然界阶梯概念等3个观点，为形态学的建立奠定了初步的基础。公元前4世纪，亚里士多德创建动物学 古希腊哲学家亚里士多德编著《动物志》、《动物解剖》、《动物繁殖》，使动物研究成为一门独立的科学，也为后来动物学分为解剖学、分类学、生理学、胚胎学、生态学等开拓了道路。公元前4世纪，亚里士多德提出动物分类观点 亚里士多德提出，动物分类应根据其性状，如动物的结构、生活习性、繁殖方式等来进行。他把动物分为有血动物和无血动物，有血动物分为胎生四足类、卵生四足类、鱼类和鸟类等四类；无血动物又分为软体类、甲壳类、介壳类和昆虫类等四类。他的这一观点对现代分类学的发展产生了深远的影响。天文学公元前585年，泰勒斯预报的日全食发生 这次日全食是由古希腊哲学家泰勒斯成功预报的，据传说这次日全食平息了吕底亚人和波斯人正在进行的一场旷日持久的战争。公元前6世纪，阿那克西曼德提出朴素的世界生成学说 古希腊学者阿那克西曼德认为地球和周围的天体是由"无限"在太空中作旋涡运动而生成的。由于旋涡运动，重的物质逐渐聚集到中心形成地球，轻的逐渐趋于旋涡的周围，最终形成诸天体，从而提出了一种朴素的世界生成学说。公元前5世纪，毕达哥拉斯学派提出地球为球形的见解 古希腊毕达哥拉斯学派阐述地球为球形，并提出地球每天绕地轴自转的思想。认为球形的地球位于宇宙的中心位置，其外依次是天空、科斯摩斯、奥林波斯和天火4个区域。之后，希拉的帕门尼兹也提出了地球为宇宙中心的类似学说。公元前5世纪，毕达哥拉斯学派提出宇宙和谐观念 毕达哥拉斯学派将音乐的和声推广到整个宇宙，他们认为宇宙是和谐的整体，其中各个天体的运动具有简单的规律性。宇宙和谐观念对后来天文学的发展产生了深远影响。
《自然科学发展大事年鉴:综合卷》：自然科学向导丛书。
