入学前必做的数学准备（下）
2010-10
山东科学技术出版社
林秀珍，朱德琴 主编
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著名瑞士心理学家、数学家皮亚杰和美国心理学家布鲁纳部认为数学能促进儿童认知的发展，幼儿的数学能力发展水平越高，他的智力水平也就越高。因为即使是粗浅的数学内容也需要经过一番分析与综合、抽象与概括、判断与推理的思维过程，所以，通过数学活动，幼儿可以有效的发展观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力等多项智力。除此以外，数学学习对于培养幼儿学习的任务意识、规则意识至关重要，这些良好的学习习惯和学习品质，可以使幼儿更好地适应小学阶段的学习。 但是幼儿的思维是具体、形象性的，对幼儿来说，数学枯燥而抽象，他们难以理解数学中的各种关系和概念，学习数学就变得又苦又累。如何才能激发幼儿对数学的兴趣，让他们轻轻松松、开开心心地学习数学呢？苏联教育家普鲁斯卡娅曾经说过：“游戏对于幼儿是学习，是劳动，是重要的教育形式。” 在游戏中学习，正是幼儿学习数学的最佳途径。
排序数数并统计加减运算同数分解钱币换算认识时间图形空间看图列式思维训练
生活化、游戏化、循序渐进、逐步加深 资深幼儿教育专家倾力打造 系统的数学训练培养幼儿的多元化思维 从趣味性入手，技法幼儿学习数学的热情
小孩快上一年级了。这本书的知识，从认数字到学习数字的含义，做简单的加减预算，都还可以。
很有意思的学前班教材,睡前讲两页,孩子
不错的教材。很适合学前班孩子！
书本大致的看了一下，（因为是帮别人买的），她也很喜欢，说内容从简到难，值得赞
还不错，小孩子喜欢做练习。
还没用，大概翻看了一下，还不错
只选择买了下册，对于幼儿园大班的小朋友而言不简单哦！
很实惠，也很实用的教辅书！
帮朋友的孩子买的，说是幼儿园老师指定要买的。
孩子很喜欢听，听了这之后，他不在来找我麻烦了，自己一个人听的出神入化，我叫他都没反应
很综合，包含的内容也较多，适合入学前最后几个月的综合练习
中班的孩子也可以做了