艺术人生的开端
2010-3-1
明天出版社
苏清华
131
无
这是一本新颖的书。 这是一本探讨孩子家庭美育与艺术游戏的书。 儿童美育研究者苏清华女士以她多年创办儿童艺术工诈室的宝贵经验和富有人文情怀的温婉笔触，告诉现在的爸爸妈妈，美术活动对于孩子来说就是一种表现创造能力的游戏，如何看待孩子的美术活动？如何激发孩子的艺术想象、培养他们的艺术能力？如何帮助你的孩子成长为一名懂得享受艺术、享受生活的人？苏老师以大量的教学实例和细腻的解说为你解开答案。
苏清华
兰州教育学院艺术教育系讲师
北京“绚彩童画”儿童艺术工作室学术主持
在《幼儿园》、《超级宝宝》、《聪明宝宝》等多家育儿杂志创办美育专栏
家庭美育倡导人：长期致力于家庭美育的研究工作。
图画书与美育研究者：选择优秀的图画
写在前面到处涂鸦的孩子 涂鸦带给孩子很多快乐 你能看懂孩子的画吗？引导的艺术 从一串糖葫芦开始 无意识的涂鸦，有意识的引导 “陪伴”中的引导 灵活多样的引导 一只让我们备感遗憾的老鼠各种各样的孩子 不敢动笔的孩子 小雅的裙子 被各种“圈”框住的孩子 1、幼儿园的“苹果圈” 2、公园里的“填沙圈” 5、书店里的“涂色圈” 千篇一律的孩子 1、简直和老师画的一样 2、用梵·高的技法表达我的想法 错过涂鸦期的孩子 总是画一种东西的孩子 反常涂画的孩子家是孩子的第一所学堂 怀着爱和孩子一起成长 提高家长的审美素质 观察的能力和极好的耐心 为孩子创造良好的美育条件及美育环境 爸爸妈妈应该了解的： 1、兴趣比天赋重要 2、好的艺术创作者不一定是好的艺术教育者 3、绘画比赛的意义在哪里？ 4、家庭美育与学校美育的不同观察与创作 孩子看到了什么 画出自己的“思想“ 引导观察 合作创作孩子的艺术是一种游戏 游戏中的创造 渴望游戏的孩子 “游戏设计师”的智慧各种各样的游戏 撕撕剪剪的游戏 跟孩子一起玩颜色 1、单色的游戏 2、色彩变魔术 3、色彩的温度 4、会跑的颜色 5、色彩的渐变感受 6、亲近水墨 形状的妙用 玩玩立体的感觉 让孩子过够“手瘾” 寻找一种美感 因物象形的创想 一切都可以是创作材料造就一双欣赏美的眼睛 像去游乐场一样去看艺术展览 分享适合孩子的影片 欣赏绘画和摄影作品 关注读图时代的视觉审美儿童美育从图画书开始 图画书对美育的影响 1、观察的兴趣 2、非凡的想象力 3、色彩感觉 4、特别的构图 5、“魔术师”效应 孩子创作的故事 出错的到底是什么学会艺术地生活 让艺术改变生活 做一个享受艺术的人 艺术带给我们更多幸福 把鞋子摆放整齐
到处涂鸦的孩子涂鸦带给孩子很多快乐随着探索的进一步发展，孩子们慢慢能给自己的涂画赋予一定的意义了。孩子在乱涂乱画的时候很不安静，常常是嘴里发出各种声音，边说边画，好像做游戏一样。他一会儿说：“嘟嘟嘟——火车开过来了！”凑上去一看，哪有火车？只是一条线而已。一会儿又说：“天上掉下来一个宝贝！”其实他只画了一个圆圈拖着一条竖线。原来这是孩子大脑中想象的形象，而且把这个形象动作化了。尤其是几个孩子一起涂鸦，旁听的人会觉得真是热闹：一会儿恐龙来了，一会儿狮子来了，动物们还在互相打架或者比试本领。孩子们把涂鸦当做游戏，此时涂鸦带给他们的快乐决不亚于玩一个高级电动玩具。孩子们在涂鸦时常常采用不同的姿势：坐着、趴着、蹲着，甚至会钻到桌子下面，家长此时最好不要干涉，任由他们无拘无束地画吧。涂鸦不同于书写，不会对孩子的视力造成损坏。尤其在孩子快乐地边说边涂时，一定不要打扰他，如果能够给孩子创造群体涂鸦的机会，将会更有助于孩子学习兴趣的培养。孩子们在用色彩涂鸦的时候更加兴奋，用笔的方式也是五花八门，划、捣、戳、甩、剁、砸、泼……这些“非常规用笔”给他们带来了难忘的快乐和对色彩的特别感受。比如涂画自己的身体，感受颜色涂在皮肤上那种凉飕飕的体验，孩子们常常专心地涂完自己的小手后，带着惊讶的表情仔细审视变了色的手，然后快乐地大笑，得意地向别人展示，或者在画面上拓印，这时候我常常被他们童真的快乐所感染，也欣慰他们能用这种方式获得对色彩的别样感觉。当然，我也会看到少数家长因此而紧皱眉头，因为在他们眼里，孩子没有如期地创作出“像样的”作品，还把身体弄得一团脏，其实他们不明白那些洗手池里冲走的色彩，已经很好地完成了它们的使命，孩子在这种涂画的玩耍中能够体验到色彩的触觉，感受到色彩混合后的变化，看到色彩可以改变物体本身的颜色……这些有意无意的涂鸦帮助孩子们更加认识了色彩，成为孩子们理解并运用色彩的开端。
无
在这本书中，作者要追求的不是深奥的理论的阐述，更不是复杂的论证和考究式的研讨，作者只是把孩子们在美育活动过程中出现的情况记录下来，把其的经验记录下来，把其多年从实践活动中悟出来的美育观点呈现出来，把那些令普通家长望而怯步的美术理论融解在孩子们的日常美术实践中，希望它是轻松的，易读的，希望每一个不懂美术却想对孩子进行美术教育的家长都能轻松地读懂，揭开美术教育的神秘面纱，让美术真正地滋养每一个孩子。
期待苏老师这本书已经很久了，当我从苏老师手中亲手接过这本凝结了她六年心血的书时，首先是感动。
作为一个专业美术教师以及一个五岁孩子的妈妈，苏老师在伴随女儿和其他孩子艺术成长的过程中，通过大量的实例和经验总结出在儿童美育教育的心得和方法。当然，这套方法是站在孩子的角度，一切以理解孩子，符合孩子成长规律为中心。
在书中，苏老师用通俗易懂的语言把儿童家庭美育理念娓娓道来，配合大量的艺术工作室孩子的原创作品，让同样作为妈妈的我在百忙之中能够很轻松地进行阅读并不时为孩子作品中迸发的想象力和创造力大为感慨。原来孩子的艺术创作本应如此！
有幸能让我的女儿师从苏老师，从玩乐中学会尊重艺术，懂得欣赏美，用艺术手段表达她心灵的感受。也真心希望苏老师的理念够对其他父母有所启发，让我们的孩子快乐的开启他们的艺术人生。在此推荐苏老师的博客供参考：http://blog.sina.com.cn/suqinghua1
早就看了苏清华的博客，知道有这本书了！很认同清华美育的教育理念，真正做好孩子的美术教育工作是一件很费心思的事情，但同时也很令人愉快，书中有很多美术方面的游戏可以供家长参考。另外值得一提的是，在作者进行美育的过程中自己不曾给孩子们画过一张范画，没有把孩子的思维框在范画里，而是用语言引导孩子在一定的技能范围内发挥自己的想象。这样的引导技术同样适合没有美术基础的家长，另外当孩子画了一幅令我们以外的画时，我们还可以对孩子进行提问，引导孩子说出画画的原因，这其实也是一种心理疏导，因为不是临摹，孩子画的画在很大程度上反映的是自己的内心世界，这样也可以及时帮助家长了解孩子的心理，以增进亲子感情，如果有心培养孩子的美术兴趣，这本书提供了不可多得的教导方法！
看完了《父母必读》一直推进的《艺术人生的开端》，应该可以用“欣喜”来形容读后的心情，记得原来看《培养孩子从画画开始》学会了倾听孩子的画，知道对于幼儿来说想象力比技法更重要，在这本书里这一观点得到再次的确认，并且还解决了如何教小孩子画画的困惑----切忌不能教她简笔画和给他画不规范的形象，想要教他画画就给看最真实的图片和最真实的情景。书中还提到儿童美术教育其实就是一种游戏，要尽量多的给孩子接触多样的材料，这也是我所赞同的，难怪我会对“创意宝贝”的课程一见倾心，尽管价格不菲还是毫不犹豫的给小淇报名，每周不厌其烦的接送她上课，原来我潜意识里就是很接受这种多接触不同材料的美育观点，真是很开心。
三岁半儿子超级喜欢涂鸦,听朋友介绍加入苏老师的儿童工作室,感觉课程设置很科学,而且是尝试用不同的形式让小朋友来感觉艺术的美.<艺术人生的开端>是苏老师六年多教学感悟,看到小朋友们的一个个杰作,觉得她的课程教学理念很好. 不是为了发展孩子的特长,不是为了让孩子成为画家才选择这美育课的,而是为了让他发挥自己的想象力\创造力,并且有体系地了解和尝试不同的艺术实现方式,好玩而已. 我儿子是很喜欢,每次来上课不用做一点思想工作,比上幼儿园感兴趣多了,呵呵.
这本书适合家长阅读,它教我们要从平常的生活中注意引导,而且是有方法地去和孩子共同体验,艺术高于生活也来源于生活嘛.这方面的书现在市场上极少,推荐!
书的内容很丰富、很充实，看得出作者爱孩子的一颗心。我的女儿一岁，这本书对我开展家庭美育的启发意义很大，乃至于，我觉得年近而立的自己，其实也可以重新再给自己一个“开端”，享受乐趣无穷的艺术人生！
只有真正理解孩子和拥有专业的美术技能老师才会是好的美育老师，只有懂得在保护孩子兴趣和提高孩子技能间权衡的老师，才是好的美术老师。这是一本难得的用心的好书，希望更多的家长能看到它，化解美育上的误区，保护孩子创造力的种子。
听过苏老师的课，再看她的书，感觉好极了。颠覆了传统美术教学法，用“在自由中引导”的方法开展孩子的美育教育。孩子教育的其他领域如果能有这样的先锋人物就好了。
在我为四岁的宝宝选择绘画类书籍的时候，很偶然地看到这本书。
我也是七十年代出生的人，这一代人的美育基本上是缺失的，所以希望孩子能有一个很好的美育条件及美育环境。于是，我忙着在书店、网站购买填色、摹摸的画册，并为她报了绘画班。每次绘画班下课，看到她画的简直跟老师画得一模一样，不禁窃喜。但一回到家，她却不肯再动一下彩笔，还会说“妈妈，我不会画”。我就开始奇怪她为什么不喜欢画画，甚至发愁，她缺少想象力和创造力。现在我才明白过来，这都是我不科学的培养孩子造成的，不小心就让她陷入了各种“圈”，限制了她的发展。幸好，还不算晚。今天在我的鼓励和赞赏下，她自己画了一幅——穿裙子的公主。虽然只能勉强看出来画的是个小人，但看得出来她是真的很快乐地画的。相信她以后也会慢慢地越来越喜欢画画，成为敢动笔、富于想象力的孩子。
我现在真的很庆幸能及时接触到这本书，也很感谢苏老师，让我不至于再走弯路。也希望更多的父母看看这本书，你们一定会受益非浅的。
我在图书馆看到这本书，用两个晚上读完，很震撼， 苏清华是一位很有见地的老师，她的授课是多样的，孩子非常感兴趣，让我想到了《小画家指南》，美育教育不可少。
收到书后花了一晚上的时间一口气读完了，作为一个美术教育专业的幼儿园老师和一个三岁孩子的母亲，这本书引起了我极大的共鸣。
我们应该给孩子的心灵种下怎样的种子？每一个孩子就好像块刚刚开垦出的花园，需要家长和老师在里面撒下种子，但是不是所有的种子都是好种子。在从事学龄前儿童教育和开办美术培训班的这些年里，我见过许许多多被所谓的“圈”禁锢住思想的孩子，他们画着千篇一律的太阳，房子，花......我也无数次的思索，该怎样通过美术教育来培养他们的想象力？这个过程经历了很多的来自学校和家长的阻力。家长们希望看到作品，学校希望得到成绩，我们应该给孩子怎样的教育？刚毕业的时候年少轻狂，非常反对所在的培训机构给孩子们临摹范画，所以辞职开始了自己对于早期幼儿美术教育的探索，而那些在旁边责备自己孩子“你画的是什么，乱七八糟的。”的家长就好像这一路上沿途的荆棘。很希望每一个想让自己的孩子学画的父母读一读这本书，然后想一想我们应该给孩子的心灵种下怎样的种子？
匆匆看过一篇，就赶紧送给朋友看，因为朋友的孩子已经4岁多，应该到了早教上所说的适合开始用笔等更多的绘画工具画画的年龄，但朋友此前并没有太多关于给孩子美术启蒙的意识。回忆起小时候，自己的父母就经常用错误的方式教导自己画画，当然现在自己成为一个庸碌的人并不能指责父母的教导不善，但当时自己的抵触情绪现在还有印象。画画应该是件有趣的事情，应该是能成为陪伴我们一生的技能之一，希望我们的孩子能更多感受到画画带给他们的快乐。
培养孩子对美术的兴趣还好，从家长开始
有很多美术教育方面的新观点，新尝试。有助于美术教育同仁打开思路，探索新的教育方式。
在育儿方面，作者有自己的亲身实践，为很多家长提供了借鉴的范本。
值得一读。
这本书适合家长阅读,它教我们要从平常的生活中注意引导,而且是有方法地去和孩子共同体验,艺术高于生活也来源于生活嘛.这方面的书现在市场上极少,推荐!
这本书很好，书的理念应该是告诉家长：只要孩子爱画就好，像不像并不重要，关键是保持孩子的绘画兴趣。另外，本书还有一些怎样引导孩子认识颜色，感受艺术的章节。非常值得购买！
很不错，买过几次了。特别适合想对孩子艺术启蒙却没方向的家长阅读
美术教育早教书中，苏老师这本值得一读
为了教育孩子，也能给自己提升一些艺术修养吧
如果想教孩子艺术、绘画，里面的方法很实用，而且有例子。很好的书。
听完了苏老师的讲座，作为一个不是美术老师的老师对于自己还是有反思的行为，买来仔细阅读希望感受更多。
艺术离我们并不遥远，它和孩子们本真的灵魂更加接近，让我们打破已有观念的禁锢，大胆的去寻找艺术、感受艺术、创造艺术！
不错的一本书，对孩子的艺术启蒙很有帮助。
最近收到很多纺幼儿美术教育启蒙的书,学习中.
很多家长都会“教”孩子画画，岂不知 这种爱的教育正在一点一点扼杀孩子的 想象力
读了这本书 才知道 什么样的爱的正确的
在培养孩子的路上，对我的想法和做法有巨大影响的一本书。这样的书不多。所以，非常好。感谢作者，我很幸运在孩子三岁多时读到这本书。如果作者到厦门来开班，我一定把孩子送去。
操作性强，受益匪浅。妈妈们别错过，毕竟孩子的成长只有一次
写的不错，适合家里有小朋友的家长和孩子一起来玩
确实是好书, 很震撼, 很多日常的观念原来都是错的,
天呀, 差点就毁了孩子的创造力.
多点时间给孩子！多点快乐给自己！
很好的书，看过很受启发，艺术就在身边，我们要保护好宝贝的艺术细胞。
好得很，苏老师的书
办画室买的书，为了受了很多启发，希望有更多的人能看到
又一次成功的购书经历，书中介绍的一些作画用具是生活中常见的，可操作性强
超级喜欢这本书，装订非常精美，插图都是彩色的，内容更精彩。我是从事早教的，对我的专业非常有帮助，就是爱不释手啦！
最喜欢的一本书，阅读感到很轻松。非常喜欢。。
感觉很细腻，情感很真挚。
别的妈妈推荐的
非常好
当然 所谓的专业老师更要拜读！
挺好的，还没认真看，不过都是很有用的书！
满意，正在阅读中
读了后知道了很多知识
举例很细
书本包装完好，
感觉不错，给五分！
还没来得及看,到货时稍微翻了一下,看起来内容还是不错的
如果想培养孩子的艺术细胞，看看这本书可以避免一些错误的方法，比如把在商场涂色当成画画、比如手把手教孩子画等，在书中都有明确的观点，怎么做才是有利于艺术创造力的培养的，不是一本急功近利的书，不错。
针对孩子的特性，去享受艺术，家长任何推展孩子的艺术发现
做的是幼儿美术教育，这是值得一看的书
一个美术教师妈妈的心得体会！如果在系统一点就好了！！
艺术人生的开端
给很多尊重孩子的父母一个教材,一个指导,也给孩子一个榜样,安慰
内容很少见，对孩子的父母来讲，很新鲜，很多地方可以借鉴。
教育理念很不错，但对一般的家庭来说很难提供那样的环境，也就是说可操作性不强。
这书的名字起得很大，但内容很显浅，比较适合普通家长建立一个对待儿童画和涂鸦的正确观念。比一般较专业的儿童画分析书籍更易懂。
小学老师推荐家长看的，买回来翻翻看，挺不错的。
看起来不错。不过对于非专业上班族的家长很难做到。
一直都觉得这方面的启蒙很重要，总算找到一本教方法的书。
看完这本书挺长见识 后来送朋友看了
其实要做到放开手让孩子玩，还需要很大的勇气，努力做到吧，有些孩子的艺术天性也许真的是被愚昧的家长给限制了。真的要解放孩子，不怕他弄脏衣服，弄脏地板，弄脏墙壁，真的很难吗，为了孩子，什么都看的轻些吧，当然还需要家长有一定的艺术修为。
挺不错，非常有感触可以看看
理念很好，操作性一般。
适合幼儿园孩子的家长看。
我觉得内容一般，没有《培养孩子从画画开始》写的好
让孩子留着慢慢看
很好！用具体的方法教父母如何为孩子创设接近美术的途径，很清楚、形象！
一个好妈妈的经验分享，让你和孩子一起成长。
书不错，就是废话太多