李镇西茶馆
2006-12
福建教育
李镇西、孟丽华
341
无
语文教学也要“可持续发展”；漫谈“现代教育技术与作文教学的整合艺术”；新课程标准背景下的教学设计；新课程标准背景下的自主学习……本书为《语文教学通讯》杂志专栏“镇西茶楼”的精选集，全书分为“对话篇”和“课堂篇”两篇。
第一辑 对话篇 1.新课程标准与初中语文教学 2.放谈“下水作文”的利与弊 3.谈谈新课程标准下的备课 4.语文教学也要“可持续发展” 5.谈语文课堂教学中的“自主、合作、深究” 6.漫谈“现代教育技术与作文教学的整合艺术” 7.“综合性学习”你我谈 8.文言文的公开课如何“出彩”？ 9.关于“对话”的对话 10.新课程标准背景下的教学设计 11.新课程标准下的新课堂你怎样“导入”？ 12.新课程标准背景下的自主学习第二辑 课堂篇 1.关于魏书生上《人生的境界》的争鸣 2.我们这样上《范进中举》 3.感受《冬天》的暖意 4.《山中访友》四人谈 5.在“茅屋”前吟诵杜甫的诗篇 6.关于《我教〈在烈日和暴雨下〉》的争鸣（上） 7.关于《我教〈在烈日和暴雨下〉》的争鸣（下） 8.《绿色蝈蝈》引出的碰撞 9.再次走进《冬天》的课堂 10.品评《狼》的教学 11.图文并茂赏《社戏》 12.关于余映潮上《夏天也是好天气》的争鸣 13.《致女儿的信》教学实录及其争论（上） 14.《致女儿的信》教学实录及其争论（下） 15.关于《不朽的失眠》的教学讨论 16.关于活动课“绿的畅想”的争论 17.《乡愁》上课实录及点评 18.关于“生命作文”教学实录的讨论
无
书中对当前语文教学中实际存在的问题进行讨论，是一次激烈的新思想的碰撞，有意义，开眼界。
书一如既往的喜欢，现在期待“都看”能带来惊喜！
很好，很有启发意义，对个人很有帮助。
确实是冲着李镇西的大名去的，读完有点感触。
实用，学师范专业的可以看看
没买，没看，不做评价
书还没仔细看，感觉应该可以
其实买这本书是冲着李镇西去的，因为他的书我买了很多，都受益匪浅。这本书虽然是大家之言，但是我还是喜欢着重于李镇西老师的教学与思考方面的内容的书籍。不知道是不是自己过于浅薄的原因，总觉得这本书太过于泛泛而谈，涉及实质性的东西太少了，或许，这就是所谓的新课改吧。
快开学了，也要收收心，读些专业书吧！这本书一个月前就借来了，一直到现在才想起来翻翻。集各路高手的见解，谈备课谈教法谈学法谈导入谈课堂效率。。。很有启发性，值得深思。尤其是这两句话“一切景语皆情语”“教学千法读为本”，值得我谨记，落实。
你也是教师吗，握手，呵呵