家庭自我辅导
2006-1
福建教育出版社
颜元清
诗词本身给人留下很大的想象空间，为了让孩子们更好地理解古诗词和学习写作文，有的译文作者使用了现代思路和现代语言来诠释，这是一种尝试。 这本书是按照人教版四年级到六年级语文课本中古诗词先后顺序编排的，其中毛泽东虽然是现代作者，因为所写诗词用的是古诗词体裁，所以也编入本书。后面补充的课外资料，基本选用课本中已经选用的作者的诗作，目的是为了配合课本的学习，让孩子能对这些作者的诗词更深一些的认识。
四年级 绝句（杜甫） [作文学习]诗词中的色彩的运用 朝发白帝城（李白） [作文学习]写作时典故的运用 滁州西涧（韦应物） [作文学习]用白描手法描写景色 望庐山瀑布（李白） [作文学习]想象力的发挥 山行（杜牧） [作文学习]用比较的方法来突出想要表现的内容 九月九日忆山东兄弟（王维） [作文学习]推己及人的表达感情的方式 清平乐·村居（辛弃疾） [作文学习]作文材料的选择 惠崇《春江晚景》（苏轼） [作文学习]联想与作文 江南春（杜牧） [作文学习]作文叙事时要注意地方特色 四时田园杂兴（范成大） [作文学习]化显为隐的写作方法 如梦令（李清照） [作文学习]作文中的动态描写 赠汪伦（李白） [作文学习]夸张手法的运用 黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白） [作文学习]作文中的寓情于景 回乡偶书（贺知章） [作文学习]从生活中寻找作文的源泉五年级 望天门山（李白） [作文学习]拟人的描写方法 题西林壁（苏轼） [作文学习]感悟与作文 枫桥夜泊（张继） [作文学习]文章的和谐统一和前后衔接 别董大（高适） [作文学习]转折和反衬 暮江吟（白居易） [作文学习]在通俗平常中见优美 夜书所见（叶绍翁） [作文学习]叠字、象声词的作用 终南望余雪（祖咏） [作文学习]“写不出的时候不硬写” 忆江南（白居易） [作文学习]借景抒情 渔歌子（张志和） [作文学习]绘画似的景色描写 ……六年级课外资料
买来想指导孩子的，还行
只是针对诗词进行比较全面的赏析，而如何在作文中运用，及其实际运用的例子却没有。