初中历史歌谣
2007-8
福建教育出版社（原）
李德华,李泽玉
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新课程标准提倡“以人为本、以学生为本”的新的教学理念，提倡教学方式和学习方式的多样化、现代．化，提倡学生自主参与、乐于探索的精神。 根据新课程理念和初中生生理和心理特点，为实践“两个方式”的转变，切实减轻学生过重的课业负担，激发学生对历史学习的兴趣，巩固学生对知识记忆的长效性，我们经过三年的实践和探索，创作了《初中历史歌谣》一书。 本书根据人教版义务教育课程标准实验教科书内容，分课编撰歌谣250多首，选编生动活泼的历史小幽默多篇。教师巧用歌谣教学可以达到“歌谣导入，激发学生兴奋点；歌谣导读，引出知识中心点；歌谣导析，突破知识重难点；歌谣小结，落实历史知识点”的良好功效。学生诵读歌谣可以达到“读读歌谣，掌握识记诀窍；读读歌谣，读中陶冶情操；读读歌谣，人时地事记得牢”的效果。 本书收入的歌谣由湖北枝江市李德华、李泽玉老师创作，山东日照市张华教研员参与部分歌谣的修改并选编了历史小幽默等内容。 在此向关心和支持本书出版工作的同志表示诚挚谢意!
中国历史·七年级上册中国历史·七年级下册中国历史·八年级上册中国历史·八年级下册世界历史·九年级上册世界历史·九年级下册
抓住了重点，轻便，易携带。初中历史只是都在里面了！
这本书很好，对女儿学习应该用
正值期末考试在即,此书及时送达.对孩子学习和复习大有帮助.好极了!
有趣，不过似乎用途并不是很大，起码对于我来说。
有点小褶皱，不过总体还是很新的。
不错啊，顺口溜啊！易于记忆，还行。
归纳的不错，就是薄了点。整体来说是不错的，浓缩就是精华。
整体上将歌谣能够体现一些知识的要点，但是有的地方编的有些矫揉造作，不是很喜欢，作为科普读物可能更好一点，用于教学就要商榷商榷了。
内容不错，就是很薄很小，这个价钱高了
以前买过一本历史歌谣的书，不知被谁借走没还我，比这个强了不知多少了。
这本书感觉歌谣编的太牵强，没水准，而且歌谣不够笑话凑，没劲。
即使才五块多，也觉得白花了
太简单了，而且价钱又贵，书又薄，纯粹是骗钱