学会读写
2011-10
海峡出版发行集团，福建教育出版社
田玉，李胜利 编
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《中小学生学会学习能力提升工程系列丛书：学会读写（1年级上册）》着眼于阅读素养的养成和阅读教学质量的提高，旨在让学生从学习阅读开始，培养学生学会熟练掌握阅读方法，进而达到学会根据阅读目标的要求，运用阅读策略之目的。本书根据教学的要求，设计每周一节专门的阅读策略学习课用以集中学习。 课程通过提高阅读速度，学会整体感知文本，学会读整本书，从而大幅度地提升学生的阅读总量和阅读的广度；通过提高思维能力，提高解析文本能力，学会个性阅读，提升学生在阅读中的对话能力和创造能力。
李胜利，中国社会科学院文学所当代语文教学专业委员会教研中心副主任，中国阅读学研究会快速阅读联盟理事长，全国中语会理事。全国中语会刊《语文教学通讯》和《中学语文教学》封面、封二人物。1986年始提出“语文教学必须与语言实践相结合”的主张，在语文阅读教学和写作教学等方面进行了积极的探索，教改实验收到了良好的效果。著有《李胜利讲语文》，入选教育部语文出版社名师出版工程《名师讲语文》系列丛书。主编、参编教育教学用书《超级阅读》《快速阅读金钥匙·小学卷》《快速阅读金钥匙·中学卷》《高效阅读通用教程》《高效速读能力训练与检测》等书近200本，发表800余篇教育教学论文等作品。 田玉，中国高等教育学会学习科学研究分会副秘书长，中国当代语文教学专业委员会教研中心主任，原中国教育学会“十一五”科研规划课题“作文学评”总课题组组长。 设计并主持“微观视角下区域（学校）教育优质均衡发展模式研究”实验，目前全国已有16个区域参与培训和实验，效果显著。应邀在全国教师专业发展论坛以及清华大学、北京大学等地讲学上千场。 代表作有《新概念作文》《潜能作文》《中小学作文教学策略研究报告》《微观视角下区域（学校）教育发展模式研究》《基于关系的教育观》《教育温暖人心》等。
《阅读》：第一课 儿歌童谣（一）第二课 儿歌童谣（二）第三课 养成好习惯（一）第四课 养成好习惯（二）第五课 童话故事（一）第六课 童话故事（二）第七课 神话传说第八课 寓言故事第九课 科普文章（一）第十课 科普文章（二）第十一课 想象文章第十二课 名人小故事第十三课 《三字经》（节选）第十四课 《弟子规》（节选）第十五课 《名贤集》（节选）第十六课 幽默漫画阅读总银行《写作》：教学建议一 起吹泡泡二 添画趣味多三 别伤了花儿四 我有荷叶伞五 神奇的对话六 聪明的母鸡七 快乐猜硬币八 有趣的汉字课程要求及活动建议成绩总表
非洲的一个密林里住着鳄鱼一家人：鳄鱼爸爸，鳄鱼妈妈和鳄鱼儿子。 鳄鱼爸爸常说：“我的意见是这样，所有的小鳄鱼都应在八点半上床睡觉。”儿子不管鳄鱼爸爸怎么说，总是由着自己的性子，常常玩到入九点甚至九点以后还不睡。而第二天早上，鳄鱼爸爸总要掂起儿子的尾巴，才能把他勉强叫起床。 一天，鳄鱼爸爸问儿子：“你到底什么时候才听话，八点半前睡觉？”小鳄鱼回答说：“到你给我买一只钟的时候，不然，我不知道到八点半了，所以就推迟睡觉了。” 鳄鱼爸爸和鳄鱼妈妈商量好，就向一个要好的朋友借了一笔钱.给儿子买钟去了。我们管那种钟叫手表，可是鳄鱼没有手，他们的表是戴在尾巴上的，所以叫尾表。鳄鱼儿子瞅了一眼表，说：“你这表太小了，我看不见表上的指针是不是到八点半了。” 鳄鱼爸爸和鳄鱼妈妈又商量好，决定再借钱买个大的。我们把那只钟叫闹钟。可是鳄鱼儿子还是不喜欢这钟。“这也小了！”他说。 鳄鱼爸爸和鳄鱼妈妈又商量了一番，只好再借钱到鳄鱼钟表店去买。他们买回了一个有长摆的大钟，这钟立起来太高了。鳄鱼爸爸和鳄鱼妈妈费了好大劲，才把它搬回家。 鳄鱼儿子看见新钟，觉得它还不够大：“这钟也……”他差不多说出来了。可没等他说下去，恰好走到八点半的时刻，“刷拉”一下，新钟扯住了鳄鱼儿子的裤子，把他呼的一声扔上了床。 鳄鱼儿子自己问自己：“咋回事儿，谁把我给扔上了床？”鳄鱼儿子自己回答：“啊……是这个钟呀！”鳄鱼儿子嘴里不住地嘟哝着，“看我给你好瞧的！”他挥动着拳头，“不过，说不定，这钟会又一次把我给扔到床上……算了，我不跟它纠缠了…”鳄鱼儿子睡着了，直到第二天早上才醒来。 当然，这故事不是发生在咱们这里的，咱们这里压根儿就没有鳄鱼。不过，反正吧，我跟鳄鱼爸爸的意见是一样的。 ……
《中小学生学会学习能力提升工程系列丛书：学会读写（1年级上册）》是全国语文教师专业发展基地实验用书之一。
