院士思维卷三
1998-5
安徽教育
卢嘉锡
622
466000
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中国科学院和中国工程院院士是国家设立的科学技术、工程技术方面的最高学术称号，具有崇高的荣誉和学术上的权威性。在整整半个世纪的共和国建设中，这一优秀的科学家群体创建了举世瞩目的功绩！为此，新闻出版界的同仁几十年来不惜笔墨，为昭示他们的爱国之心、报国之志、献身科学的精神，多方面进行了报导、描述。然而，站在世纪之交，面对现代科技的一幕幕辉煌，我们深感出版界还有一项重要的工作要做，那就是不再局限于对科学家精神品质的宣扬，而是着眼于更深的层次，考察中国杰出科学家得以建功立业的思维特征、智慧力量，让科学家们开拓、创新的智慧源——思维方法走出深闺。于是，《院士思维》，一个立足于新视野的选题设想萌生了。
路甬祥 序言前言王正国 智力互补教学相长王淦昌 大胆怀疑小心验证方成 观测与理论并重尹文英 细致求精兼收并蓄石元春 实事创新求是叶叔华 引进、创新综合思维卢良恕 微观分析综合判断吕 敏 发挥特长抓住问题把握关键朱兆良 踏上前人的阶梯跃上自己的思路朱清时 唯实求真灵活执著刘建康 整体把握系统思考刘新垣 专注与发散：思维之神的两翼江元生 质疑是研究之始超越是成功之本汤定元 研究课题：选准切入点杨雄里 扬长补短 由博而专杨福家 把炉子烧起来李庆逵 遵循自然规律坚持辩证思维吴阶平 实践思考学习吴英恺 起点低，基础广定位高，学业精吴征镒 为学无他，争千秋勿争一日吴孟超 经验转移，触类旁通积累资料，形成见解吴常信 继承为了发展追求为了超越何祚庥 思路理清业自精功夫更在物理外邹承鲁 选择研究课题的一些经验体会沈允钢 基础研究实验观察深入思考沈学础 脚踏实地放眼新奇沈韫芬 课题目标要高走在时代前列宋鸿钊 分析，思考实践，总结张钟华 方法类推相互验证张香桐 抓住机遇缜密思考陈子元 选准方向步步深入陈可冀 继承发展推陈出新陈宜张 善于发现问题 由已知通往未知陈荣悌 经验规律重于理论推测……编后
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