新编基础训练（附测试卷）
2010-12
安徽教育出版社
本社 编
92
220000
这套《新编基础训练》是依据教育部颁发的《义务教育课程设置实验方案)、本学科课程标准和配套教科书编写的。在编写中我们坚持基础性、同步性、适用性的原则，紧密结台我省的教学实际，精心编写、细致审核，力求做到紧扣教材，循序渐进，突出重点，与教学同步。全书内容共分为三类基础类着重于基础内容的巩固和运用，是课程标准规定的、学生在初中学习阶段必须掌握的应知应会内容．拓展类着重于知识的延伸和拓展，难度稍大，供学有余力的学生选择使用，综合类着重于知识的综合与归纳，对前期所学知识有一定的归纳性，由多个知识点构成，供教师在总结或评估本单元(章、篇)学习效果时选用。本套作业力求融知识性、趣味性、开放性和创新性为一体，成为课堂教学的必要资源，使全体学生都能得到应有的发展。
第二十六章 二次函数
26.1 二次函数及其图象
26.1.1 二次函数
26.1.2 二次函数 的图象
26.1.3 二次函数 的图象
26.1.4 二次函数 的图象
26.1.5 用待定系数法求二次函数的解析式
26.2 用函数观点看一元二次方程
26.3 实际问题与二次函数
第二十七章 相似
27.1 图形的相似
27.2 相似三角形
27.2.1 相似三角形的判定
27.2.2 相似三角形应用举例
27.2.3 相似三角形的周长与面积
27.3 1 立似
第二十八章 锐角三角函数
28.1 锐角三角函数
28.2 解直角三角形
第二十九章投影与视图
29.1 投影
29.2 三视图
29.3 课题学习制作立体模型
第二十六章检测(A)
第二十六章检测(B)
第二十七章检测(A)
第二十七章检测(B)
第二十八章检测(A)
第二十八章检测(B)
第二十九章检测(A)
第二十九章检测(B)
参考答案
对孩子还是有一定的作用的