中小学实验室工作手册
2007-9
安徽教育
彭志新
582
《中小学实验室工作手册》在编写过程中，曾受到了吉林、辽宁、北京、内蒙古、山西、天津、河北、山东、江苏、上海、浙江、安徽、江西、福建、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西、甘肃、青海等省（市、自治区）教育技术装备管理部门领导和同行的鼓励与支持，得到了全国部分教学仪器设备企业领导的关注与帮助，有关部门领导和师范类高校的专家对此书提出了高屋建瓴的意见。
第一章 中小学实验室工作概论第一节 中小学实验室工作概述一、中小学实验室工作的含义二、中小学实验室工作的具体任务三、中小学实验室工作的运行机制四、中小学实验室工作的地位和作用第二节 中小学教育技术装备工作概述一、教育技术概述二、中小学教育技术装备工作的含义三、中小学教育技术装备工作的地位和作用四、中小学实验室工作与教育技术装备工作的关系第三节 中小学实验室发展规划一、制定中小学实验室发展规划的意义二、中小学实验室发展规划应包含的内容三、编制中小学实验室发展规划应遵循的原则四、中小学实验室发展规划的编制程序五、中小学实验室发展规划的实施和执行六、中小学实验室发展规划示例第四节 中小学实验室装备标准一、制定中小学实验室装备标准的意义二、中小学实验室装备标准应包含的内容三、制定中小学实验室装备标准应遵循的原则四、中小学实验室标准化建设五、中小学实验室装备标准示例第五节 中小学实验室工作规程一、制定中小学实验室工作规程的意义二、中小学实验室工作规程应包含的内容三、制定中小学实验室工作规程应遵循的原则四、中小学实验室工作规程示例第六节 中小学实验室工作评估一、教育评估概述二、开展中小学实验室工作评估的意义三、中小学实验室工作评估指标体系应包含的内容四、编制中小学实验室评估指标体系应遵循的原则五、实验室工作评估的组织和实施六、中小学实验室工作评价指标体系示例第七节 中小学实验室工作调查一、教育调查法的特点和作用二、中小学实验室工作调查的类型三、中小学实验室工作调查的步骤四、中小学实验室工作调查的方法五、新课程标准情况下中小学实验室装备现状调查表示例六、农村中小学教育技术装备工作调查报告示例第八节 中小学实验室队伍建设一、加强中小学实验室队伍建设的重要意义二、加强中小学实验室队伍建设应解决的实际问题三、中小学实验教师岗位培训大纲的制定四、中小学实验室教师岗位培训的形式五、中小学实验教师岗位培训课程设置方案示例……第二章 中小学实验室房舍建设第三章 中小学教学仪器的配备第四章 中小学实验室管理第五章 中小学实验教学与研究
