中学英语随堂故事
2004-10
安徽科技
许学明
103
86000
英语是获取世界科技、文化信息，提高民族科学文化素质，加强国际交往与合作的重要工具。《国家英语课程标准》强调：“在英语教学中应适当扩大听和读的输入量，通过大量的语言实践活动，切实提高学生综合运用英语的能力。”鼓励学生积极、主动地参与语言实践活动和尝试创造性使用语言，促进语言技能的发展，进而逐步获得综合运用语言知识和语言技能进行交际的能力。 依据最新《国家英语课程标准》对中小学英语教学的分级要求，结合现行对应教材中课文的难易程度，我们编写了这套“英语随堂故事”。本套书共7册，每册均配有录音磁带；由一线优秀教师和教研员编写；选编的故事内容丰富，有幽默、成语、典故、童话、神话等各种题材，适合学生作趣味阅读和听说训练之用，帮助学生提高英语阅读和听说能力。
1.四头还是五头驴子2.你为什么不早一点告诉我3.在理发店里4.一条有礼貌的告示5.主人和仆人6.减肥7.国王的画8.如此父子9.拳击家和跑步运动员10.美女与怪兽11.手表12.你离开时可否关灯13.作家与警察14.神笔马良15.到底是自行车还是土16.东郭先生和狼17.金沙和猫18.帽子19.早期邮件史话20.多少钱21.因特网的历史22.将军和蜘蛛23.蚕花娘子24.玛丽·居里25.索菲的冬日之家26.披着羊皮的狼27.谁之过28.老鼠嫁女29.九色鹿30.落叶31.毒蛇32.免费购物33.幸福是什么
亲爱的同学，希望你有勇气在课堂、联欢会或是学校文化艺术节上展示自己的英语，哪怕只有一次，都会使你对英语的理解有质的突破和飞跃，你会因此而终生受益的。 ——杜效明
全日制义务教育英语课程标准要求在英语教学中要积极开展诸如表演短剧、做游戏、讲故事等语言实践活动。
