破解高考
2010-5
安徽科技
马德高 编
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第一章 考情分析第二章 分类解读第三章 专题训练第四章 考前预热第五章 答案解析
1．B 根据下文中的“‘Wow!A third-一grader wants to inter’view me!”可知，此处指作者女儿的朋友想“采访”(interview)她。 2．D 结合下文作者为采访所做的准备可知，听到一个三年级的学生要采访她，作者感到很“兴奋”(thrilled)。 3．A 根据句中的and how I would respond可知，作者设想着可能被提到的“问题”(question)以及她将如何回答。 4．D 作者准备回答Kayla可能会问到的问题。prepare to do sth“准备做某事”。 5．A 作者的回答得让八岁的孩子理解。 6．C 联系上下文中作者为采访所做的准备可知，作者想要说的是接受一个八岁孩子的采访，而且所说的话得让她听懂，这是一项“困难的”(tough)工作。 7．B 由at a fresh produce stand(在一家水果摊)可知，作者应该是在买东西。 8．D 根据下文提到的peach和watermelon可知，此处表示作者想象着用水果作比喻，以达到幽默的效果。 9．A 由下文作者对自己的评价可知，此处问的是 “你认为别人是怎么看待你的?”故选see。 10．C根据常识可知，西瓜外面的皮是硬的，而里面是“软的”。此处作者用西瓜来比喻自己的为人。 11．B联系上文中作者设想可能被问到的问题以及下文的换衣服可知，一整天作者都很兴奋。build此处的意思是“逐渐增强”。 12．C由作者兴奋的心情可以判断，此处表示作者“急于”(anxious)开始(采访)，于是她问Kayla 在哪里见面。
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