中学英语随堂故事
2012-4
安徽科学技术出版社
许学明 编
160
105000
英语是获取世界科技、文化信息，提高民族科学文化素质，加强国际交往与合作的重要工具。《国家英语课程标准》强调：“在英语教学中应适当扩大听和读的输入量，通过大量的语言实践活动，切实提高学生综合运用英语的能力。”鼓励学生积极、主动地参与语言实践活动和尝试创造性使用语言，促进语言技能的发展，进而逐步获得综合运用语言知识和语言技能进行交际的能力。
依据最新《国家英语课程标准》对中小学英语教学的分级要求，结合现行教材中课文的难易程度，我们编写了这套“英语随堂故事”。本套书共9册，由一线优秀教师和教研员编写，每册均配送光盘。选编的故事内容丰富，有幽默小品、成语、典故、童话、神话等，适合学生作趣味阅读和听说训练之用，帮助学生提高英语阅读和听说能力。
Story 1 A Free Lunch(免费的午餐)
Story 2 The Clever Boy(聪明的男孩)
Story 3 Whose Dog?(谁的狗?)
Story 4 The Stolen Smells(偷盗气味)
Story 5 Butcher or Doctor?(屠夫还是医生?)
Story 6 The Businessman and His Sons(商人和他的儿子们)
Story 7 The SpringFestival(春节)
Story 8 The Fisherman and the King(渔夫和国王)
Story 9 The Stories of Dream(梦的故事)
Story 10 A True：Princess and a Little Pea(公主与豌豆)
Story 11 A Cat and a Tiger(猫和老虎)
Story 12 Halloween(万圣节前夕)
Story 13 The Poor Frog(可怜的青蛙)
Story 14 Animal’S Love(动物的爱)
StOry 15 The Giant’S Garden(Ⅰ)[巨人的花园(一)]
StOry 16 The Giant’s Garden(Ⅱ) [巨人的花园(二)]
……
亲爱的同学，希望你有勇气在课堂、联欢会或是学校文化艺术节上展示自己的英语，哪怕只有一次，都会使你对英语的理解有质的突破和飞跃，你会因此而终生受益的。 ——杜效明
全日制义务教育英语课程标准要求在英语教学中积极开展诸如表演短剧、做游戏、讲故事等语言实践活动。
书里面有光盘，可以跟着读，而且都是小故事，比较容易读懂，是一本很好的英语故事书。
这本书我和学生一起看整体来说还是很好的
故事挺有趣
用心编辑的一部书，内容丰富，语音地道。
不错的书很好的英语阅读资料，可以提高阅读能力