高中语文
2004-12
浙江教育出版社
朱昌元 编
145
《新课程新精编：高中语文（第2册）（高1下用）（配人教版教材使用）》依照《课程标准》所倡导的理念，确定编写的指导思想。针对新教材的教学内容，在讲述学习重点和训练要求时，选择典型的题例和例文，作解析或评点；在编写习题时突出重点内容和知识要点的训练、考查，注重理论联系实际、知识迁移、思维拓展，渗透高考命题的方向及要求。
第一单元阅读祝福[2]边城[4]荷花淀[6]装在套子里的人（8]写作单元练习A组[12]B组[17]第二单元阅读拿来主义[23]我若为王[25]庄周买水（27]剃光头发微[28]写作单元练习A组[32]B组[36]第三单元阅读南州六月荔枝丹[42]《物种起源》导言[44]神奇的极光[46]这个世界的音乐[47]写作单元练习A组[53]B组[57]第四单元阅读咬文嚼字[64]读《伊索寓言》[67]说“木叶”[69]米洛斯的维纳斯[71]写作单元练习A组[76]B组[80]第五单元阅读过秦论[88]鸿门宴[90]兰亭集序[92]归去来兮辞[93]写作单元练习A组[96]B组[99]第六单元阅读师说[105]阿房宫赋[107]谏太宗十思疏[109]种树郭橐驼传[110]单元练习A组[111]B组[116]期末测试题（一）期末测试题（二）
（二） 病人 董黛 每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。 她很友善，每当有人找她问事的时候，她都表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。 起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。 楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。 下一趟人照样很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了八层。大伯不知道怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从八层走到七层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。
