24小时新课标作文
2006-5
浙江教育出版社
朱木郎，李秀梅 著
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《24小时新课标作文：6年级》帮你找到写作的心理动力，那就是情趣和灵感。你会感觉到学写作文可以像看演出一样有趣。帮你建立写作的信息动力，那就是作文资源积累。“授人以鱼莫如授人以渔”，《24小时新课标作文：6年级》会教给你建设和丰富写作资源库的方法。帮你提升作文生成的动力，那就是你的写作思维。写作的过程是一个思考的过程，一样的素材，不同的架构，会生成两篇相去千里的文章。最终让你获得写作能力生长的动力，以及由情感开始的良性生长循环。《24小时新课标作文：6年级》适合六年级学生。
朱木郎+李秀梅，同一所大学同一个班级、毕业后同一天对着同一张毛主席像接受了同一位主婚人祝福的语文教学专业户，从教近20年来，“1=1>2”地研讨和总结语文教学，心得、收获和独有的做法颇多。著有《高中作文立意设计》（上、下）、《高中作文双基训练》（丛书6册）、《流过童心的河》（套书6册）、《书法基础》（地方教材）等。
第一演播厅 我贪，我贪，我见素材就贪第1小时 观察是表达的基础第2小时 珍视你的“专利”体验第3小时 备好“瓦罐”了吗?第二演播厅 我耕．我耕．我看见书就耕第4小时 我发现第5小时 读书笔记第6小时 读后感第三演播厅 因为有意思，所以告诉你第7小时 写事，要把顺序写清楚第8小时 写事，要把过程写完整第9小时 写事，要把经过写具体第四演播厅 因为好精彩，所以请你来第10小时 写出景物的特点第11小时 写出景物的变化第12小时 写出景物的层次第五演播厅 脑瓜灵——大家都这么夸我呢第13小时 假如”假如我……”没有新意第l4小时 假如由我设计未来第15小时 假如老故事重新来一遍第六渲播厅 小手巧——我正为这得意呢第16小时 续写第17小时 扩写第18小时 缩写第19小时 补写第20小时 改写第21小时 仿写第七演播厅 跳着街舞Bye-bye第22小时 心有多美，语言就有多美第23小时 心有多大，舞台就有多大第24小时 瞪大眼——玩酷秀啰
