高中数学新课标新精编
2007-3
浙江教育
胡建军
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本丛书的编写以“讲求循序渐进，重现科学思想与科学方法，强调实践意识与探究精神，渗透情感态度与价值观的教育”为原则，与人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书·数学》配套。它具有以下几个鲜明的特点： 1．同步性。本丛书的例题和练习均以课时为基本单位，根据新课程教学的要求和学生学习的特点进行编写，与教学同步，便于教师的教学和学生的使用。 2．科学性。本丛书根据新课标学习的需要，设置了“学法指导”、“基础例说·基本训练”、“应用·拓展·综合训练”、“自我评估”、“高考链接”五个栏目。“学法指导”帮助学生深刻理解教材的重点、难点和目标要求。“基础例说·基本训练”分例说和训练两部分，“例说”以典型例题为载体，教给学生思考问题、分析问题和解决问题的策略和方法；“训练”目的在于让学生通过训练，巩固所学知识，发展思维能力。“应用·拓展·综合训练”纵览全章，起到复习、巩固、拓展、加强应用和综合训练的作用。“自我评估”为全章知识的综合评估，分A，B两份试卷，其中A卷为基本要求，B卷为较高要求。“高考链接”选取近几年有代表性的高考真题，让学生试做，以同步了解高考命题的基本特点。 3．层次性。为了适应不同学习水平的学生的不同要求，以及学生在不同学习阶段的不同要求，本丛书选编的训练题都分为“A组”和“B组”两组，分别反映了课程的基础性目标和发展性目标。使不同层次的学生都能够充分获益，也符合循序渐进的学习原则。 4．新颖性。本丛书力求体现新课程的理念，突出数学探究、联系实际，注重激发学生学习的兴趣，力求反映近年来高中数学教学和命题研究的最新成果，所选习题无论是在内容上，还是在形式上，都具有一定的新颖性。
第一章 空间几何体 学法指导 基础例说·基本训练 1.1 空间几何体的结构 1.2 空间几何体的三视图和直观图 1.3 空间几何体的表面积与体积 应用·拓展·综合训练 自我评估 高考链接第二章 点、直线、平面之间的位置关系 学法指导 基础例说·基本训练 2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系 2.2 直线、平面平行的判定及其性质 2.3 直线、平面垂直的判定及其性质 应用·拓展·综合训练 自我评估 高考链接第三章 直线与方程 学法指导 基础例说·基本训练 3.1 直线的倾斜角与斜率 3.2 直线的方程 3.3 直线的交点坐标与距离公式 应用·拓展·综合训练 自我评估 高考链接第四章 圆与方程 学法指导 基础例说·基本训练 4.1 圆的方程 4.2 直线、圆的位置关系 4.3 空间直角坐标系 应用·拓展·综合训练 自我评估 高考链接答案与提示
这本练习册是配套教材使用的 可以提高学生对于几何这部分内容的熟悉程度 非常适合教材参考
高中练习本。 题目很多
很好用！强烈推荐。在基础上的提升。这本书帮助很大
题量够大
很好横使用非常清楚明了
应该说精编不愧是精编，选的都是很经典的好题，有很多都是对我胃口的中难题。
但不太满意的是小题目甚至有些大题的证明题答案都没有详细的解析，有些难题也只给了不太到位的提示。
遇到里面的难题的时候就有点束手无策了
孩子真辛苦。上课作业不算，还得再在课外多做一些题目。这本精编还算不错，希望能对学习有所帮助！
对提高成绩很有帮助，不错，喜欢
买回来后发现内容很好，题型很新颖。适合中等偏上的孩子用
只是答案好简略0
内容很丰富书的质量过得去就是刚拿到的时候感觉有点像旧书
帮同事儿子买的书，2天就到货。据说是正版，不错。
哎呀版本怎么这么久了……