科学启蒙
2009-12
浙江教育
丹尼尔
64
无
新课标、新观念、新学法的资源宝库！ 有了这样的教材，阅读变成了一种享受；学习科学，也变得趣味盎然。 在轻松、愉悦而又像侦探破案那样的阅读与探索中，不用多久，你就能像科学家那样思考，像科学家那样探索与发现。
作者：(美国)丹尼尔(L.H.Daniel) 等 译者：姜允珍 万学 等
做一名科学家！ 什么是科学 观察 推理 预测和交流 测量 排序 比较 分类 调查 建立模型和得出结论 阅读和使用图片 写作 收集信息 使用工具单元A 植物和动物 第1章 植物 第1课 植物是生物 第2课 植物的器官 第3课 植物的繁殖 第4课 人人都需要植物 链接·写作 健康 本章回顾 第2章 动物 第5课 形形色色的动物 第6课 动物如何满足自身的需要 第7课 动物的生长和变化 链接·阅读 数学 本章回顾 神奇的故事 精彩的“猴把戏”！ 表现性评价单元B 植物和动物的家园 第3章 陆生环境 第1课 植物和动物生活在哪里 第2课 森林中的生物 第3课 雨林中的生物 第4课 沙漠中的生物 第5课 北极的生物 链接·写作 数学 本章回顾 第4章 水生环境 第6课 淡水中的生物 第7课 咸水中的生物 第8课 爱护地球上的栖息地 链接·写作 美术 本章回顾 表现性评价探索活动 单元A 哪些物体是有生命的？ 叶子生长需要什么？ 苹果里有什么？ 哪些物体是用植物做成的？ 我们如何对动物进行分类？ 为什么眼睛长在它们现在的位置上？ 动物是如何生长和变化的？ 单元B 动物生活在哪里？ 森林是什么样子的？ 雨林中的动物是如何找到藏身地的？ 叶子的形状对植物有什么帮助？ 动物的颜色是如何帮助它们藏身的？ 鸭子是如何保持身体干燥的？ 哪些生物生活在咸水中？ 油对乌的羽毛有什么影响？供你参考 健康手册 你的身体 照顾你的身体 吃健康食品 坚持运动，保证休息 保持健康 注意室内安全 注意户外安全 与他人和谐相处
插图：
美国基础教育的各门课程都由各州制定课程标准，唯有科学这门学科的课程标准是国家统一的。在美国《国家科学教育标准》的前言《行动的号角》中有这样一段话：“我们这个国家已经把所有的学生都具有良好的科学素养作为自己的一个既定目标。”“我们大家，无论作为个人还是作为社会，同科学素养都是利害攸关的。懂科学，你才有可能领略到你在领悟自然界的事理时油然而生的充实之感和兴奋之情。”“有良好的科学素养，你才有可能运用科学的原理和方法去做个人的各种决策，去参加讨论关乎全社会的各种科学问题。”“有很扎实的科学基础可以强化人们日常所用的许多能力，诸如创造性地解决问题的能力、运用判断进行思维的能力、在集体中协同工作的能力、有效地运用技术的能力、懂得活到老学到老的价值等等。”“我们社会的经济生产率与我们的劳动大军的科学本领和技术能力是密不可分的。”“科学教育采用的教学新方法必须能反映科学本身的实际做法，强调把科学探究作为获取知识和认识世界的一种方法。”“这部标准所着眼的是这样一种未来：每个美国人都深谙基本的科学观念和基本的科学方法，因而都能生活得较为充实，工作得较为高效。这是为美国描绘出的一幅充满巨大希望和乐观主义精神的图景， 一幅可以作为我们社会的一种巨大凝聚力的图景。”这几段话值得我们每个人深思。我们翻译的这套丛书，正是由美国科学家、教育家共同编撰、由麦克米伦公司出版的美国小学科学教材。它内容丰富、图文并茂，表达方式生动有趣，特别重视科学探究活动的设计，是“行动的号角”的具体体现。我们相信，这套丛书作为中国小学生《科学》教材的补充和扩展，将会带给中国孩子对科学的无限热爱，带给他们“创造性地解决问题的能力”和“运用判断进行思维的能力”，带给他们良好的科学素养和“充满巨大希望的美好的未来”。我们希望，这套丛书所体现的现代教育理念不仅对学习科学，而且对小学生学习任何一门课程都会有极大的好处。为了便于小学生阅读，我们将6本教材根据科学内容分成了18本，书目中的1、2、3、4、5、6对应小学的6个年级。稍有遗憾的是，书中涉及的科学网站和课外读物还没有中文的译本，只能请家长和科学教师帮助小学生寻找中文科普网站和科学读物替代。感谢李劲、李伟、张先锋、江明喜、徐世球、王叶红、唐兆子、徐明、何维真、沈斌、王阅春等各学科专家为丛书审稿：感谢黄海旺、章鼎儿、路培琦、李子平、武红、卢新祁等小学科学教育专家和小学科学教师担任本丛书的编委并给予指导，还要感谢孙望安、樊英等同志对翻译出版这套丛书的关心与支持。
《科学启蒙:生命科学(2)》：像科学家那样思考，像科学家那样探索，知识能力方法并重，动手动脑趣味无穷。
无
亲子阅读的好材料，非常好
学会了仔细观察，动脑思考！
这本书买了有一段时间了，听女儿说非常喜欢。
老师推荐的，很有意思
为了积分，豁出去了我，都评一评。
买来还没看，太神奇了，不知道放哪了。
跟3年级的科学有帮助
买给孩子的，反映还不错内容比较丰富，增长孩子知识。
感觉问题很多，答案却找不到。
适合小学生看的读物
内容不错,但质量太差,一打开书所有的页数都脱线，害得宝宝都不喜欢看，被扔在一边了。
内容浅显易懂，直观明了，女儿上二年级，相对来说有点浅了，，虽然很多知识点都已经了解了，但是因为图文结合，倒是挺喜欢的。