三字经
2007-9
浙江少儿
骆蔓
215
无
《三字经》等是我国古代的蒙学著作。它们流传千年之久，几乎家喻户晓。时至今日，许多老者还能背诵其中的佳句。近年，联合国教科文组织把《三字经》等列入《世界儿童道德教育丛书》，可见其影响之深远。 中国蒙学经典之所以有如此顽强的生命力，是与它内容和形式方面的诸多优点分不开的。 为帮助少年朋友克服文字障碍，我们对《三字经》逐字加注拼音，并分节分段作出注释翻译；除介绍一些相关的知识教材，提供“助读”外，还配合文句，分别编写了数十个生动有趣的人物道德故事，对文句意义作出新的阐释，以期形象地体现了人生哲理和道德箴规。对于这些古代蒙书中难免留存的封建烙印，我们的尊重历史的同时，已注意作谈化处理。 “心能背，口能诵，行有果。”愿《三字经》成为基础文明教育的一份补充教材，陪伴今日少年儿童健康成长！
人之初，性本善 墨悲丝染 诗赞羔羊子不学，断机杼 孟子改过自新子不学 非所宜 改联立志的苏东坡人不学 不知义 郑虔柿叶练字孝于亲 所当执 黄香温席弟于长，宜先知 孔融让梨知某数 识其文 开国功臣张良三才者 天地人 为政持重美名扬此四时 运不穷 采菊东篱下曰水火 木金土 五行的相生相克曰仁义 礼智信 “情同朱张”的来历此六谷 人所食 救命的锅巴爱恶欲 七情具 铁面无私的包青天此五味 口所含 王祥卧冰求鲤鱼此五音 耳听取 高山流水丝与竹 乃八音 伯牙学琴的故事此四声 宜调味 善于联对的林则徐九族者 序宗亲 九族之序……
插图
《三字经》为帮助少年朋友克服文字障碍，对《三字经》逐字加注拼音，并分节分段作出注释翻译；除介绍一些相关的知识教材，提供"助读"外，还配合文句，分别编写了数十个生动有趣的人物道德故事，对文句意义作出新的阐释，以期形象地体现了人生哲理和道德箴规。对于这些古代蒙书中难免留存的封建烙印，我们的尊重历史的同时，已注意作谈化处理。"心能背，口能诵，行有果。"愿《三字经》成为基础文明教育的一份补充教材，陪伴今日少年儿童健康成长！
无
小侄子已经背了大半了，效果不错，呵呵，就是不禁撕，皮都掉了……
有故事有注释不错。
后面附有相关的小故事，虽然说是少儿读物，对于我这种高中生来说积累素材打好基础还是很有用的。
不过，有点疑问，我看过很多版本的三字经，里面的内容各不相同，不知道哪个才是真正三字经呀
漏了好多句,很不完整版的三字经.而且明明应该是窦燕山,有义方又错写成荀季和,有义方.本书只能随便看看.
呵呵,这本三字经有拼音标注,还有相关的小故事.非常不错.我家儿子两个月了,我每天都读给他听,是我的育儿书呢!
三字经正文都有拼音注释，还有由小故事组成的注解，通俗易懂，比较适合小学生看，让他们接受我国的传统教育。我的宝宝太小了，只有我读给他听，不过由于朗朗上口，他倒是很喜欢听，还当做顺口溜来背。