全国医学高等专科教育十二五规划教材-精神科护理学

2011-12-01  

江苏科学技术出版社  

蔡文智 编  

245  

　　《全国医学高等专科教育十二五规划教材·供护理学助产等专业用：精神科护理学》（作者蔡文智）共十四章，分别从精神医学和精神障碍的基本理论知识和技能，急危状态、药物治疗及护理，以及不同类型精神障碍患者的治疗与护理、儿童青少年精神障碍患者的护理、精神障碍患者的家庭社区护理等进行论述。章节内容密切结合精神科护理的临床实践，详细阐述了精神科护理的基本知识和基本技能。

第一章 绪论一、精神医学、精神科护理发展史二、精神科护理学发展趋势三、精神科护理学基本概念四、精神科护理学主要任务五、精神科疾病特点六、精神科护士工作范围七、精神科护理学相关理论八、精神科护理人员素质九、精神科护理中的伦理及法律问题第二章 精神障碍基本知识第一节 病因学一、生物因素二、心理因素三、社会文化因素第二节 分类学一、国际疾病分类二、精神疾病诊断与统计手册三、中国精神疾病分类与诊断标准第三节 症状学一、认知障碍二、情感障碍三、意志行为障碍四、意识障碍第三章 精神科护理的基本技能第一节 治疗性护患关系的建立一、概述二、科学正确地认识精神障碍与精神科患者三、接触患者应持有的态度四、影响治疗性人际关系建立的因素五、治疗性护患关系的建立过程六、治疗性沟通第二节 病情观察与记录一、病情观察二、护理记录第三节 基础护理一、安全护理二、生活护理三、饮食护理四、睡眠护理五、探视护理第四节 患者的组织与管理一、精神障碍患者的组织二、病房的分类、设备与结构三、患者的管理四、常规护理与分级护理第五节 整体护理第六节 康复训练一、概述二、医院内康复护理第四章 精神疾病患者急危状态的防范与护理第一节 暴力行为第二节 自杀行为第三节 出走行为第四节 噎食第五节 吞食异物第六节 木僵第五章 精神疾病治疗及护理第一节 精神药物治疗与护理一、抗精神病药物二、抗抑郁药物三、抗躁狂药物四、抗焦虑药五、护理第二节 电抽搐治疗与护理一、临床适应证与禁忌证二、ECT过程及其护理第三节 工娱治疗与护理一、治疗原则二、护理第四节 心理治疗一、基本概念二、心理治疗要素三、心理治疗与咨询的关系四、心理治疗者应具备的条件五、心理治疗分类六、心理治疗的适应证七、心理治疗基本技能八、心理治疗过程中的护理第五节 其他疗法与护理一、精神外科治疗二、胰岛素治疗三、中医药和针灸治疗第六章 器质性精神障碍患者的护理第一节 器质性精神障碍概述第二节 常见的临床综合征一、谵妄综合征二、痴呆综合征三、遗忘综合征第三节 其他器质性精神障碍一、脑外伤所致精神障碍二、颅内肿瘤所致精神障碍三、颅内感染所致精神障碍四、躯体疾病所致精神障碍第四节 器质性精神障碍患者的护理一、谵妄二、痴呆第七章 精神活性物质所致精神障碍患者的护理第八章 精神分裂症患者护理第九章 情感性精神障碍患者护理第十章 神经症和癔症患者护理第十一章 应激相关障碍患者护理第十二章 心理因素相关生理障碍患者护理第一节 进食障碍第二节 非器质性睡眠障碍第三节 性功能障碍第十三章 儿童及少年精神障碍患者护理第一节 精神发育迟滞第二节 儿童孤独症第三节 注意缺陷多动障碍第四节 品行障碍第五节 儿童情绪障碍第十四章 精神障碍患者家庭护理及社区防治第一节 精神障碍患者家庭护理一、家庭管理意义二、家庭管理方法三、去机构化管理四、家庭护理措施第二节 社区精神障碍防治一、社区精神障碍护理目标二、社区精神障碍防治措施第三节 急性精神障碍患者护理第四节 慢性精神障碍患者的护理附录一儿童行为量表附录二CCMD-3(“F”表示ICD-10编码)参考文献综合测试题(一)综合测试题(二)

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