校园乐天派
2009-1
海燕出版社
王巨成
187
有怀着小宝宝的老师给你上过课吗？你见过神奇的哨子吗？怏到六（4）班来吧！这里有不让你叫他老师的老师老朋，还有特可爱的好汉三条半…… 《酷老师、炫学生》写的是六四班学生欧阳楠、班九一等在马老师生小孩又来了代理班主任老朋之后，发生在老师和学生之间的一系列趣事，反映出新形势下老师和学生是一种新型的师生关系，改变了老师总是板着脸，学生见了老师总是毕恭毕敬的模式，使老师和学生真正成为了朋友。
王巨成，江苏扬州人，中国作家协会会员。1991年开始发表作品，已出版《校园男子汉》《一百二的飞翔》《我是丁冬》《成长的旅行》《穿过忧伤的花季》等。作品曾获冰心儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、中国作协“跨世纪优秀儿童文学作品”奖。
谁气坏了马老师四班来了新老师新老师解决了老问题扫帚砸在了谁的头上我们应该学会爱神奇哨子小试牛刀老朋怎么跟侦探似的四班里的新鲜事四班里的蹊跷事我们应该懂得爱遇到了好郁闷的事老师布置的特殊作业做错事，你会脸红吗遭遇信任危机上当总是难免的我们一起学习爱事情有那么简单吗一封特绝妙的信不会再错第二次
谁气坏了马老师 四班来了一位酷酷的老师，于是学生们的快乐生活就开始了…… 今天跟过去确实不一样，简直是非同寻常，问题出在呼礼的时候。 上课铃声一停，班长欧阳楠马上喊：“起立！“” “呼啦”一声，全班同学都站起来，马老师说“同学们好”，学生便说“老师好”。马老师再说“请坐下”，于是 “呼啦”一声，学生便坐下。马老师就把上课的内容板书在黑板上，然后坐下来开始上课。坐着给六（4）班上课，是马老师的特权，因为马老师肚子里怀了宝宝，再过一两个月就要生产了。 天天都这样。马老师特别在意学生的呼礼。在欧阳楠喊了“起立”后，马老师往往不急于说“同学们好”，而是板着面孔，看谁站得不直，看谁没有看着老师。直至所有学生的表现都令她满意她才庄重地说：“同学们好！” “老师好！”学生整齐而响亮地回答。 马老师要的就是这个效果。 在同学们坐下来、马老师转身板书的时候，教室里突然响起一尖而细的声音，不过很短促。 顿时，有人哧哧地笑，有人用手捂着鼻子，有人从座位上站起来，眼睛骨碌碌地转着，寻找着声音的来源。 马老师非常不高兴，瞪着眼睛，抓起黑板擦，拍在讲桌上，大声地说：“都给我坐好，马上！ ……
