小学生语文阅读训练
2009-11
湖北教育出版社
闫新菊
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在课堂之外，捧上一本书，静坐两三个小时，然后抬起头来，不仅不觉得累，反而感觉神清气爽、心灵充实。这就是阅读的魅力。如何让阅读的力量发挥到极致呢？如何让它既能够培育孩子的心灵，又能提高孩子的学习水平呢？这是编者们一直以来致力研究的问题。 阅读是一个培养能力的过程，而兴趣就是最好的启蒙老师。我们通常说开卷未必有益，对于小学的孩子们来说，其原因不外乎是书籍的选择问题。一本既有可读性，又能带给孩子们精神享受的书，才是激起阅读兴趣的关键． 所以，编者们以快乐阅读、轻松阅读为宗旨，精心选编一批陶冶心灵的美文，让孩子时而身在美丽的港湾，时而漫步在林间小道上，时而飞翔在纯蓝的天空中…… 每篇美文的后面，均配有结合新课标理念和阅读规律所设置的，指导小学生循序渐进的达标练习，将阅读能力的提高和语文知识的积累紧密结合起来。哲学上有个简单实用的命题：整体大于各部分相加之和。也就是说，只有将读、练、写三者科学地、有机地结合起来，才能发挥阅读的最大力量。
它们的心思1.蝴蝶是怎样变美的2.小蜜蜂与蒲公英3.小兔子比爱4.鱼妈妈的独白5.小狐狸上学6.风儿的家秋天的脚步1.两片树叶2.八月桂花香3.希望的田野4.快乐的秋游5.诗意的秋天6.给妈妈的幸福指南聪明的头脑1.韩信画兵挂帅印2.曹冲称象3.牛顿与苹果4.收集蜜蜂5.司马光砸缸6.最后的心愿盛满爱的心灵1.盘古开天辟地2.女娲补天3.沉香劈山救母4.缇萦救父5.夸父追日6.给予才能快乐春天的讯息1.春回沙湖2.春天的声音3.小河4.春5.心中的春天6.蛇和青蛙美丽的风景1.滨江月夜2.夏日小池3.蚂蚁4.像秋千一样飞5.南京路的老房子6.脚印我爱的那些植物1.牡丹的傲骨2.永恒的美丽3.栀子花4.杭白菊5.樟树的名字6.家门口有株葡萄藤我的家1.家2.妈妈教我包粽子3.父亲的短信4.我和哥哥救青蛙5.姐姐6.神秘的匣子参考答案
