竞赛最前沿
2012-8
湖北教育出版社
刘勇 主编
179
156000
一、选题精、题型新、不偏怪、有难度、有深度、有内涵是本套书的亮点之一。
1．选题精。有如大米“颗颗精选”一样，本套书的题目体现了“宁缺毋滥”的精致原则，尽可能地让每一道题具有典型性和辐射性，以达到减负增效、闻一知十、触类旁通的作用。
2．题型新。此次选题均为《新课程标准》以及《竞赛纲要》为导向，尽可能地反映近年来最新的题型与命题动向，尽可能地杜绝陈题、老题、常见题，且不偏不怪，给人耳目一新、赏心悦目、新颖别致的感觉。
3．不偏怪。一道题，如果能让人“痛并快乐着”，充分享受竞技思维的巧妙过程，无疑是一件美妙的事情；相反，一道题，如果“折磨人”，“没意思”，“没思维内容”，“套公式”，一般是不会被“入选”的；因为，学习固然重要，但“兴趣”也很重要；好的题目鼓励人，塑造人，感染人。
4．有难度。本套书有一定的难度，但由于解答详细，算理清晰，使得“难题不难，贵在方法，化难为易，深入浅出”。
5．有深度。本套书的知识系统，纵向上已经延伸到初中一些内容，这是基于数学知识连贯性、螺旋式上升性以及竞赛命题的客观现实要求所决定的，客观性是本书的基础。
6．有内涵。本套书的知识、能力与方法不是肤浅的泛泛而谈，更不是简单的题目堆砌，而是一些实用、高品质的经验总结。相信这种系统的编排能让读者看到知识与能力之间的内在联系性，从题目解答这种“形式”与“形象”中读出它的“内容”与“内涵”。
刘勇，湖北武汉人，1976年出生。奥数一级教练，知名竞赛数学方法专家，专业从事奥数教学法研究与实践工作15年，1996年师范毕业后即从事数学教9币职业。由于上进心强，喜欢挑战，2004年曾运用数学逻辑一次性通过司法考试获得法律职业资格，其后同时通过高级心理咨询师（教育心理学方向）考试与劳动仲裁员考试。业余爱好散文诗词与钢琴作曲，但此期间一直坚持奥数教研一线工作，充分运用休息和“别人喝茶的时间”做有意义的事情。为人坚持执着，耿直正气，责任心强。目前，刘勇老师应约已出版有《小学数学培优竞赛1+3》（3～6年级）、《小学数学1+1题典》（计算、基础、应用、图形）、《小学数学著名杯赛拉分题赏析》（省市卷、全国卷）等十余本著作；同时整理出独家内部资料若干，包括《走进数学王国历届试题分析与预测一题多解白皮书》、《武汉实验外国语学校历年试题分析1989—2011》、《用数学思想与数学逻辑学数学》、《18种数学思想与36中数学方法》、《小学奥数从课堂到奥林匹克一题多解与多题一解》、《趣味数学》、《数学童话故事》（30集）、《数学思维策略12种》、《竞赛数学的30个重要算理》、《数学文化》、《一题多变》等（部分待出版）。
一 知识篇
A．算术
1 和差倍问题(三)
2 盈亏问题
3 斐波那契数列
4 余数与周期问题
5 离散与最值问题(二)
6 离散与最值问题(三)
7 一笔画问题
8 等差数列(一)
9 等差数列(二)
B．几何
10 周长与面积(一)
11 周长与面积(三)
12 等分模型
C．行程
13 行程问题(一)
14 行程问题(二)
二 能力篇
A．综合
15 计算能力——巧算(二)
16 推理能力——判断(--)
B．数论
17 分析综合能力——数论(整数性质)
18 分析综合能力一数论(位值原理)
19 分析综合能力一数论(奇偶应用)
C．计数
20 条理思维能力——计数(枚举A)
21 条理思维能力——计数(枚举B)
22 条理思维能力一一计数(分步)
23 条理思维能力——计数(分类A)
24 条理思维能力——计数(分类B)
25 条理思维能力——计数(递推)
三 过程篇
26 算理(二)
四 方法篇
27 对应法示例
28 拆分法示例
29 倒推法示例
30 假设法示例
31 代数法示例
版权页： 插图： 1.（2010迎春杯）六个人传球，每两人之间至多传一次，那么最多共进行_____次传球。 2.（2011迎春杯）如图，四个三边长度分别为3厘米、4厘米、5厘米的直角三角形拼成一个大正方形。从中去掉一些线段，使得改动后的图形可以一笔画出，那么去掉的线段长度之和最小是_____厘米。 3.（2009迎春杯）某城市的交通系统由若干个路口（图中线段的交点）和街道（图中的线段）组成，每条街道都连接着两个路口。所有街道都是双向通行的，且每条街道都有一个长度值（标在图中相应的线段处）。一名邮递员传送报纸和信件，要从邮局出发经过他所管辖的每一条街道最后返回邮局（每条街道可以经过不止一次）。他合理安排路线，可以使得自己走过最短的总长度是_____。 4.（2009迎春杯）如图所示，某小区花园的道路为一个长480米，宽200米的长方形；一个边长为260米的菱形和十字交叉的两条道路组成。一天，王大爷由A处进入花园，走遍花园的所有道路并从A处离开。如果他每分钟走60米，那么他从进入花园到走出花园最少要用_____分。 5.（2004明心杯）如图是一个商场的平面图，顾客可以从六个门进出商场（阴影部分为各商品部、空白处为通道），要使顾客能够一次走遍各通道而又不必走重复路线。那么：入口应该在_____，出口应该在_____。 6.（2007明心杯）如图是某街区的示意图，各线段代表马路。街区为正方形，边长400米，各小区都是100米×200米的长方形。在S处的某人想找到G处的那个人，但是，由于他缺乏运动，所以，想尽量走最长的路，顺便锻炼锻炼，并且不想走重复的路。那么，他最多可以走多少米？ 7.（2007明心杯）一群学生参观了某博物馆。他们从大门P入馆，从另一道大门Q离馆。在参观中，他们除了一道门没有经过外，馆内其他每道门都经过一次并且仅为一次。他们没有经过的门是_____。 8.（2008巨人杯）下面的图形可以一笔画出，那么有_____种一笔画出的方法。（注：所谓一笔画出，就是指画的时候每条线段只能画一次）。
《竞赛最前沿:小学数学奥赛真题分类实训(4年级)》选题的全面性、系统性以及经典性，可以让读者不需要担心被重复累赘的知识点混淆，不需要购买几种书进行剪拼。真正意义上实现“一本通”。
这本书虽然名不经传，但是题型新颖，分类清晰，题目具有深度，值得一看。这本书的题目看似简单，但是深入下去，就会发现绕弯较多 ，值得研究。
题目比较新，正是我想要的，很实用。当当网发货速度很快，一如既往地支持。
题目经典，值得学习。
这本书还不错，不过解题还不是很详细。
非常好，孩子非常喜欢，继续关注!!!!
很好地辅导练习书
是本好书，速度也还可以！！
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刘勇是我个人比较喜欢的一位奥数书籍的作者，他的书我基本上都买了。内容丰富，分类清晰，能够从多角度解析问题。但这套书感觉编写的有些仓促。
整套书一起买的，还有其它系列的，感觉有雷同。
分类不科学，有点杂乱无章的感觉。
比介绍的内容差很多！