学生安全逃生演练教育读本
2011-2
赵小燕 湖北科学技术出版社 (2011-02出版)
赵小燕 编
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《学生安全逃生演练教育读本》最大特点在于较强的针对性、实用性和系统性。针对性强：读本紧扣“五防”内容分为5个板块编写，独立成章，在选材用例上充分考虑各地的地域特点；实用性强：每个板块分为“知识”、“经验”、“演练”等几部分，直接指向实践；系统性强：对与“五防”相关的问题，尽可能作了全面的横向拓展。读本始终遵循“珍爱生命，安全第一”的理念，突出了安全知识的传授、行为技能的指导和经验教训的积累，旨在让广大师生掌握基本的安全行为知识和正确的逃生技能，促进学生安全素养的形成，以求最大限度地预防和减少自然灾害等突发公共安全事件造成的伤害，促进安全和谐的校园育人环境的创建。
防火灾演练篇 火灾的预防、自护与救助(一) 防火灾基本知识(二) 火灾逃生经验(三) 火灾逃生演练防地震演练篇 地震灾害中的自护与救助(一) 防地震基本知识(二) 地震逃生经验(三) 地震逃生演练“防水”演练篇 洪水、泥石流、溺水的防范及血吸虫病的预防(一) 洪水防范基本知识(二) 洪水防范经验(三) 洪水防范演练(四) 泥石流防范基本知识(五) 泥石流防范经验(六) 泥石流防范预瞽(七) 溺水防范基本知识(八) 溺水防范经验(九) 血吸虫病防治基本知识(十) 血吸虫病防治经验防劫持演练篇 面对劫持、绑架与校园伤害的防范(一) 防劫持基本知识(二) 防劫持经验(三) 防劫持演练“防空”演练篇 雷电和冰雪灾害的预防与应急救助(一) 防雷电基本知识(二) 防雷避险经验(三) 防雷避险演练(四) 抗击冰雪灾害基本知识(五) 抗击冰雪灾害经验附录：“五防”演练教育重点内容
版权页：插图：地震是人类最凶恶的“敌人”之一，它所造成的直接灾害有：人畜的伤亡；建筑物等的破坏，如房屋倒塌、桥梁断落、水坝开裂、铁轨变形等；地面破坏，如地面裂缝、塌陷等；山体等自然物的破坏，如山崩、滑坡等；海啸引起的巨大海浪冲上海岸，造成沿海地区的破坏等。地震的直接灾害发生后，会引发出次生灾害。有时，次生灾害所造成的伤亡和损失，比直接灾害还大。地震引起的次生灾害主要有：火灾，由震后火源失控引起；水灾，由水坝决口或山崩壅塞河道等引起；毒气泄漏，由建筑物或装置破坏等引起；瘟疫，由震后生存环境的严重破坏所引起等。通常，我们根据不同强度地震的破坏能力，用对应的震级来表示地震大小。我国使用的震级标准是国际上通用的里氏分级标准。地震愈大，震级数字也愈大。震级每增加1.0级，通过地震被释放的能量约增加32倍；每增加2.0级，能量约增加1000倍。地震按震级大小大致划分为以下几类：弱震，震级小于3级，如果震源不是很浅，这种地震人们一般不易觉察。有感地震，震级大于或等于3级、小于或等于4.5 级，这种地震人们能够感觉到，但一般不会造成破坏。中强震，震级大于4.5 级、小于6级，属于可造成损坏或破坏的地震，但破坏轻重还与震源深度、震中距等多种因素有关。强震，震级大于或等于6级，是能造成严重破坏的地震，其中震级大于或等于8级的又称为巨大地震。
《学生安全逃生演练教育读本》是由湖北科学技术出版社出版的。
