什么是社会主义 怎样建设社会主义
2000-12
湖南教育出版社
刘建武
212
150000
理想信念问题关系到政治方向，关系到人民的根本价值取向，关系到民族的精神动力，关系到党和国家的前途与命运。《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》明确指出：“要把理想信念教育作为核心内容，引导广大党员、干部和群众树立建设有中国特色社会主义的共同理想。”为此，我们编辑了这套《信念教育读本》。 本书自2000年7月推出第一版后，受到了社会各界的广泛好评，国内各主要新闻媒体也都给予了多次报道，致使月余之内，首版20000余套即告售馨。为满读者需要，我们在广泛听取各方面意见的基础上，特邀国内部分著名学者对本书进行了认真的审读，然后参考了他们的意见对本书作了修订。
引言话题之一 选择社会主义不是历史的失误，而是历史的必然 一、历史的结论：选择社会主义是顺乎时代潮流的必然 资本主义道路在中国行不通 走社会主义道路是中国人民郑重的选择 中国社会主义改造搞早了、搞糟了吗？ 二、雄辩的事实：实践证明中国人民对社会主义的选择是正确的 从“一穷二白”到初步繁荣 从“四分五裂”到团结统一 从“挨打受辱”到扬眉吐气 从“东亚病夫”到东方巨人 横向比较：社会主义究竟是扩大还是缩小了中国同西方发达国家的距离话题之二 认识社会主义不能固守教条，而要把握本质 一、揭示特征：从基本标志上认识社会主义 认识社会主义的出发点 马克思、恩格斯对社会主义基本特征的理论预测 对社会主义基本特征认识的曲折发展 疑点辨析：是科学的预见，还是空想的结论 二、把握本质：从功能目标上认识社会主义 认识社会主义的新视角 社会主义最主要的功能在于解放和发展生产力 社会主义最根本的目标在于消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕 “消灭剥削，消除两极分化”，为什么又允许剥削 现象的存在并鼓励“先富”呢? 三、立足现实：从发展阶段上认识社会主义话题之三 建设社会主义不能照搬外国，而要走自已的路 一、基本经验：照搬别国模式是从来不能成功的 二、基本理论：建设有中国特色社会主义的伟大旗帜 三、基本路线：社会主义初级阶段的治国总纲 四、基本纲领：建设有中国特色社会主义的基本目标和基本政策结语后记
是一本有价值的好书！
给朋友买的，还可以，书嘛没有什么调的，就那样啦
本书是同类产品的佼佼者，读后让人耳目一新。