新课标课程基础训练高中
2008-9
湖南教育出版社
湖南省教育科学研究院 编
92
147200
为适应新一轮普通高中课程改革的需要，贯彻落实普通高中课程标准，从我省高中教学的实际出发，结合教情、学情，依据高中课标教材，我们组织强有力的教研、教师队伍有针对性地编写了这套《新课标高中课程基础训练》。该丛书的编写，以普通高中课改新理念为指导，以服务教学、减轻负担为原则，以关注个性发展、巩固基础知识、培养创新能力、全面提高学生素养为宗旨，引导教师和学生落实教学重点，突破教学难点，延伸学习内容，拓展创新空间。 本套丛书英语各分册根据学科特点，与教材模块同步，按单元编写。基本体例如下： 1．模块学习指南——原则上从三维目标的角度，对全套教材结构、内容进行概括性描述，展示模块整体构架、单元各板块学习内容以及学习方法等。 2．单元基础训练——按单元编写，由单元目标、板块训练、自我检测三部分组成。 ①单元目标——从课程标准提出的语言知识、语言技能、学习策略、文化意识、情感态度五个纬度，以表格的形式呈现每个单元的教学目标，引导学生在学前、学后整体把握学习内容，自评学习效果。 ②板块训练——从学生学习角度出发，分板块进行有针对性的训练。练习形式尽量与语言学习、语言实际使用形式一致，促进学生自主、探究、合作学习。 ③自我检测——是在“板块训练”基础上进行的单元综合训练。选用的语言素材来自课外，训练形式力求新颖，突出创新，体现交际语言测试的特征，适应当前语言测试的发展趋势，有益于学生综合语言运用能力的提高。 3.模块综合测试——是针对本模块内容进行的终结性测试。
学习指南第一章 自然灾害概述 第一节 自然灾害的概念与特点 第二节 自然灾害的类型与分布 第三节 人类活动与自然灾害第二章 我国主要的自然灾害 第一节 我国自然灾害的特点与分布 第二节 我国的干旱、洪涝、寒潮与台风 第三节 我国的地震、泥石流与滑坡 第四节 我国的虫灾与鼠灾第三章 然灾害与环境 第一节 自然灾害损失的地域差异 第二节 我国自然灾害多发区的环境特点第四章 防灾与减灾 第一节 我国防灾减灾的主要成就 第二节 高新科学技术与防灾减灾 第三节 自然灾害与我们模块综合测试参考答案
