小学生写日记
2010-9
湖南教育出版社
谢进丽 编
185
在长期的作文研究和作文教学工作中，我们发现，教孩子们写作文，最忌讳填鸭式地灌输作文的方法和技巧，而应该根据他们的思维模式和认知特征，用合适的方法和文字对他们的思维进行创意性的启发，从不同的思考角度，用不同的训练手段和辅导方法去激发他们的写作能力，表达能力和创意能力，让孩子从一开始就爱上作文。
音乐在线视听 采蘑菇的小姑娘 校园多热闹 春天的歌谣 小鸭子 神奇的世界 小脑瓜儿感受多 日记新花样大脑热身时间 猜猜他是谁 挑战记忆力 树叶贴美景 动物大变身 撕撕彩纸 感由心生 香蕉，变变变迪克珍藏榜 胖同桌 有趣的画鼻子游戏 金色的秋天 “金娃娃” 调皮的云孩子 请爱护小鸟 豆豆的生活亲子作文博客 小小表弟真可爱 游动物园 小区，我的花园 小鸭子 老鼠和猫的故事 妈妈，我想说 熊猫当经理 ……chaper 1 摆个pose拍拍照chaper 2 生活风铃摇呀摇chaper 3 坐上游艇去观光chaper 4 小伙伴们蹬蹬腿chaper 5 遨游想象梦幻城chaper 6 酸酸甜甜就是我chaper 7 动手玩玩新花样
想唱就唱，我最闪亮。希望所有的孩子在这《唱着歌儿学作文：小学生写日记（1-3年级学生适用）（注音版）》中，美滋滋地看，乐陶陶地唱笑呵呵地玩，喜刷刷地写！ 孩子对学习的兴趣萌芽于3岁，到了6-9岁则表现出探索事物的强烈渴望。我们通过各种各样的创意方法将学习变成一件很好玩的事，其中用唱歌的方法来教会孩子学作文，是迪克猫作文研究中心的最新研究成果，在国内实属首创！ 作文创意课堂·音乐教学法，唱着歌儿学作文，唱出闪亮思维，1用唱歌的方式启迪孩子的思维和熏陶他们的情操，2用唱歌的方式让孩子学会作文和爱上作文，作文歌谣让孩子在轻松愉悦的氛围中不知不觉识记作文秘诀，主题课堂循序渐进地引导孩子认识作文，掌握写作基础和重点，思维游戏使作文入门充满联想力和想象力，亲子博客让作文更多互动，让孩子进步更快。
在书店看到的,不错的书,对写日记好帮助
刚入学的小学生的作文入门书。
对小学生语文学习方面有很大帮助。
老师推荐的学习书，不错。
老师推荐买的，不错的作文书
从写作方面是本好书，对提高小孩写日记很有帮助。但书中的汉语拼音字号太小，小孩读起来吃力，伤眼睛，书中的内容要严格筛选，不能对小孩有负面影响。
当作一般的作文补充参考
还没看呢，先屯着，等女儿大点再看！
有点失望。没有我想象的好。