2013名家教你同步作文 新课标版 六年级下

2013-1  

湖南教育出版社  

汤素兰  

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名家指导　　特邀著名儿童文学作家汤素兰主编本套丛书，从题材、思路、方法等多角度指导学生写作，解决了最困扰学生写作的三大难题。　　同步辅导 以现行的课标教材为蓝本，紧扣教材内容进行同步习作辅导，是教师的作文教案、学生的习作范本、家长的辅导助手!　　科学合理 依照循序渐进的原则，进行深入浅出的分析，教授全面细致的写作方法。每单元的“找找题材”引导学生发散思维，多角度寻找和挖掘写作素材： “理理思路”告诉学生如何有序地安排写作材料：“学学方法”重点讲述一个可操作的写作技法。并配备相应的练习让学生即时掌握、及时巩固。环环相扣，针对性和实用性均极强。

　　汤素兰，湖南师范大学文学院教授，全国政协委员，已创作出版儿童文学作品40余部，荣获全国优秀儿童文学奖等数十个奖项。

第一单元　难忘的“第一次”　名师教你写　　找找题材　　理理思路　　学学方法　　巧开头妙结尾，紧抓读者眼神　高徒来示范　　看看讲评　　第一次当“英雄”　　品品范文　　难忘的“第一次”　　难忘的“第一次”　　难忘的“第一次”　　难忘的“第一次”　　第一次上当　　记记词句　　练练小笔　达人秀美文　　我的第一次文学尝试第二单元　写民风民俗第三单元　我的理想第四单元　学会生存第五单元　自由习作第六单元　难忘的小学生活

　　汤老师：大家也许写过许多“第一次”这样的文章了，那我们应该从哪些方面来写好这次作文呢？丫丫：我认为，因为是“第二次”，所以会有很多新想法，一定要把自己的新想法写具体。我打算写我第一次喝咖啡的情景，我还记得那咖啡的颜色浓浓的，那味道甜甜的苦苦的，可是后来发现价钱原来那么贵，我现在是不想喝了。仔仔：我想写我第一次学着钉扣子的那件事情。我现在还清楚地记得，那天我棉衣上面的扣子掉了，我就自己学着钉扣子，呵呵，我害怕别人看见，就躲在房间里钉。开始穿针的时候，那针眼太小，费了我好大的力气。穿好针了，给线头打结，也费了我好大的精力。不过后来，尽管扣子钉歪了一点，手指也被扎出了血，但还是钉好了，。通过这件事情我明白了，钉扣子这样的小事也是需要技术的，也是不能小看的。丫丫：我觉得可以学学《顶碗少年》那篇文章的写法。通过一件事的不同阶段的表演，从不同角度来表现中心。这些事可以是比较完整的，也可以是不完整的，是一些生活片段。例如在“第一次”的过程中，开始失败了，接着又失败了，最后终于成功了。这样就能把文章写得一波三折，情趣横生。汤老师：你们的想法都不错，下面我们就把它付诸文字吧。　　练习二　　我会写《第一次____________》　　我会把第一次_________的情形写出来__________________　　我会这样来安排文章的情节____________________________________　　……

　　《开心教程·名家教你同步作文：6年级（下）（第12册）（新课标版）（2013年春）》特点：　　名家打造，紧扣课标，与教材同步。　　强调指导，突出技法，授学生以“渔”。　　轻松对话，讲练结合，多角度强化。　　例文精讲，佳作精评，全方位剖析。

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