初中新课程历史优秀教学设计与案例
2006-1
广东高等教育出版社
吴惟粤
212
第一部分 新课程教学设计的要求与方法 第二部分 新课程优秀教学设计与案例 周口店告诉我们的历史 中华大地的远古人类 从刻划符号到象形文字 甲骨文与青铜器 中华文化的勃兴（二） 从封邦建国到一统天下——百家争鸣 三国鼎立（1） 三国鼎立（2） 承上启下的魏晋南北朝文化 昂扬进取的社会风貌 经济重心的南移 中外的交往与冲突 时代特点鲜明的明清文化 甲午中日战争 北伐战争 全民族抗战的兴起 伟大的历史转折 城乡改革不断深人 香港和澳门的回归 人们生活方式的变化 大河流域的文明曙光 印第安文明 探险者的梦想 对社会主义道路的探索 第三次科技革命 现代音乐和电影 第三部分 教学片断设计 “汉匈和亲策略”设计 “丝绸之路”设计 “辉煌的隋唐文化（二）”小结设计 “光耀千古的诗坛”设计 “钢铁长城”导人设计 第四部分 教学课例实录 文成公主人藏 万千气象的宋代社会风貌 雕塑与建筑 第五部分 地方课程资源开发与利用 潮汕——海上丝路之旅
第一部分 新课程教学设计的要求与方法第二部分 新课程优秀教学设计与案例周口店告诉我们的历史中华大地的远古人类从刻划符号到象形文字甲骨文与青铜器中华文化的勃兴(二)从封邦建国到一统天下——百家争鸣三国鼎立(1)三国鼎立(2)承上启下的魏晋南北朝文化昂扬进取的社会风貌经济重心的南移中外的交往与冲突时代特点鲜明的明清文化甲午中日战争北伐战争全民族抗战的兴起伟大的历史转折城乡改革不断深人香港和澳门的回归人们生活方式的变化大河流域的文明曙光印第安文明探险者的梦想对社会主义道路的探索第三次科技革命现代音乐和电影第三部分 教学片断设计“汉匈和亲策略”设计“丝绸之路”设计“辉煌的隋唐文化(二)”小结设计“光耀千古的诗坛”设计“钢铁长城”导人设计第四部分 教学课例实录文成公主人藏万千气象的宋代社会风貌雕塑与建筑第五部分 地方课程资源开发与利用潮汕——海上丝路之旅
为推进我省普通义务教育新课程实验，引导中学各科教学朝全面推进素质教育的方向迈进，我们组织编写了《广东省义务教育新课程实验研修手册》。这套丛书按新课程结构编排，共分13册，本书为历史分册。 本书《初中新课程历史优秀教学设计与案例》共分五部分：第一部分为新课程教学设计的要求与方法；第二部分为新课程优秀教学设计与案例；第三部分为教学片断设计；第四部分为教学课例实录；第五部分为地方课程资源开发与利用。
