学校管理创新案例与分析
2008-12
重庆出版社
白春永 著
215
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《学校管理创新案例与分析》试图通过对一些创新管理案例的分析，在新课程的背景下，在学校管理方面，给校长们一些启示，为校长们提供一些解决问题的有效途径与方法。教材涉及学校发展、教学支持、课堂教学的管理、学生发展、教师发展、班主任工作、学校文化建设、学校课程建设、校本培训与校本教研、依法治校与学校安全、交流与沟通、发展性评价等内容，共12个课节。
课节1 学校发展与校长责任第1节 一个国际教育扶贫项目给我们的启示第2节 学校在探索中改革，在改革中发展第3节 校长在引领学校发展中的责任课节2 作为教学支持的校长第1节 在新课程背景下如何理解教学第2节 教学支持与教学管理是一回事吗第3节 校长怎样实施有效的教学支持课节3 课堂教学的管理第1节 制定一个明确、清晰、具体、可测量的教学目标第2节 支持教师开发、利用和重组教学资源第3节 创设有利于学生发展的教学情境第4节 真实的教学过程与学习方式的变革第5节 指导教师合理使用教学媒体课节4 关注学生发展第1节 在新课程背景下如何看待学生第2节 促进学生自主成长的途径与方法第3节 怎样支持教师指导学生自主学习课节5 促进教师发展第1节 理解“教师专业”第2节 促进教师专业发展的途径与方法课节6 校长怎样支持班主任的工作第1节 提高对班主任工作的认识第2节 提升班主任的素质第3节 为班主任的发展搭建平台课节7 学校文化建设第1节 校长对学校文化的认识与学校文化的创建第2节 有特色的学校文化构建课节8 学校课程建设与管理第1节 培养目标与课程设置第2节 课程资源的开发与利用课节9 校本培训与校本研究的组织与实施第1节 学校怎样对教师进行校本培训第2节 校长如何组织和管理校本研究课节10 依法治校与学校安全第1节 校长如何理解依法治校第2节 学校安全的新思路课节11 在交流与沟通中实现学校发展第1节 怎样与学生家长交流与沟通第2节 怎样与学生交流与沟通第3节 怎样与教职员工交流与沟通课节12 实施发展性评价第l节 什么是发展性评价第2节 学校怎样构建教师发展性评价机制参考文献后记
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